語文版語文九下故鄉(xiāng)word教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 恣睢 （ ） 2．選出下列詞語沒有錯別字的一組（ ） A．陰侮 影像 心緒 謀食 B．蓬隙 寓所 獾豬 愕然 C．潮汛 打拱 瑟索 恣睢 D．隔膜 惘然 簫索 展轉(zhuǎn) 3．下列解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．愕然：吃驚的樣子 B．鄙夷：看不起 C. 惘然：因不如意感到不愉快 D．展轉(zhuǎn)：形容生活不安定，到處奔波 4．從文中找出與下面各詞相近的詞 （ 1）陰暗 （ 2）蕭條 （ 3）寂靜 （ 4）悲涼 （ 5）鄙視 （ 6）崇敬 根據(jù)課文內(nèi)容填空： （ 1）《故鄉(xiāng)》以 為線索，按照 、 、 來安排 情節(jié)， 第 二 課時 學(xué) 習(xí) 目標(biāo)： ，理解對話描寫、外貌描寫的作用。為了不使同學(xué)難堪，名字可以另取或甲、乙代替。離開時 我 的心情是怎樣的？有沒有依依不舍的情感？ B、 我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶 ；這 “高墻 ”指什么？ C、 辛苦展轉(zhuǎn) 、 辛苦麻木 、 辛苦恣睢 。 3．給加線的字注音： A．潺 潺 B．隔 膜 4．解釋詞語： A．隔膜： B．隔絕： 5．“我想”的內(nèi)容概括起來說有幾點(diǎn)？ 6．“他們應(yīng)該有新的生活”這“新的生活”的具體內(nèi)涵是什么？表現(xiàn)了作者什么思想感情？ 7．本段文字運(yùn)用了 修辭手法。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”一句該怎樣理解？ 5．選文刻畫人物的方法 是（ ） A．語言描寫 B．肖像描寫 C. 行動描寫 D. 心理活動描寫 。 1．在“ ”內(nèi)填上標(biāo)點(diǎn)符號。這節(jié)課，我們來分析小說中的 我 的人物形象，探討小說豐富的語言內(nèi)涵，從而理解作品表現(xiàn)的主題。 二、通過對比描寫來表現(xiàn)人物，是一種常用且富有表現(xiàn)力的寫作方法。 初讀課文，注意在段落前標(biāo)上順序
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