長春版二年級上冊稻草人穿衣服教學設(shè)計(存儲版)
【正文】 （ 2） 麻雀們又是怎樣做的？用書上的話說一說。 二、 初知課文 師范讀課文，生注意聽準字音。 再有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上深入理解課文內(nèi)容。 情感目標：體會生活的美好，熱愛身邊的事物 教學重點：鼓勵學生運用多種方法識字，培養(yǎng)小組合作學習的能力。 檢查合作識字情況（小老師領(lǐng)讀、開火車讀） 四、學習課文，鞏固識字 學習課文 2自然段，認識“啰” 師：老師給題目裝飾一下（課題后加上“啰”）看看變成什么句了？會讀嗎？我能感受到你的興奮，再加上一句兩句連起來你還能讀好嗎？（一句比一句強烈）齊讀。學習“楂”（與“喳”對比記憶）“插”（千手入臼） 學習 1 13段，認識“帽” 師：這群愛美的小麻雀們裝點完衣服最后還要裝扮帽子，它們又是怎么說的？怎么做的？
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