【摘要】地球的面紗嶗山區(qū)午山小學張云慧教學目標人與自然要和諧相處教學重點大氣層的組成成分及分層教學難點大氣污染的危害教學準備,各種大氣污染的實例圖片。層方面的資料,并對搜集到的資料進行初步的整理和分類,以備課堂上進行交流。教學過程一、談話導入1、你們想象中的大氣層是什么
2024-12-05 02:02
【摘要】《土壤里有什么》一、教學目標:1、過程:到花園里面挖土,在實際的環(huán)境里觀察土壤;會鑒別三種不同的土壤過程中了解土壤的常見成分;用自己可能的方式認識更多的土壤里的各種顆粒;2、難點:能夠運用多種感官來認識土壤;會觀察、描述、記錄自己的觀察結果;能夠和同伴交
2024-12-08 13:15
【摘要】【授課班級】【授課時間】年月日(星期)第節(jié)【主備人】門玉娟【執(zhí)教教師】【課題】【課型】新授課【教材分析】本課是聲音對學生來說并不陌生,他們每天都與聲音打交道哦,從早晨醒來到晚上入睡前,會聽到各種各樣的聲音。但他們對于聲音的高低、大小等認識還比較模糊,
2024-11-19 23:38
【摘要】11、《噪聲的危害與防治》教學設計濰城區(qū)西關街辦中心小學丁利敏教學內容:青島版五年級科學上冊《噪聲的危害與防治》教材分析:本課是在認識了聲音的產生和傳播的基礎上,針對生活、生產中的噪音的帶來的巨大危害來學習的,重點是認識噪音的危害與防治,本節(jié)內容來源于生活,貼近學生生活現實,適合學生的年齡特點,對于學生而言,噪音的危害是身邊比較深刻,親身經歷
2024-12-04 23:50
【摘要】1《地球的內部》學案設計學校:教學內容蘇教版《科學》六上第二單元執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標過程與方法:1、能夠根據一些自然現象推測地球的內部構造。2、能夠制作一個地球結構的模型??茖W知識:1、知道地球的內部結構。2、情感態(tài)度與價值觀:3、
2024-12-05 03:13
【摘要】鐵生銹教學目標:認識目標:;,說出金屬生銹的原因;。技能目標:培養(yǎng)用實驗方法研究金屬生銹的原因。情感目標:激發(fā)愛護金屬制品的思想情感。教學重難點:重點:防止金屬生銹的方法。難點:金屬生銹的原因。課前準備:銹鐵塊、銅綠以及一些不銹鋼制品,課前一星期布置學生預做鐵釘生銹的實驗。教學過程:
2024-11-19 23:34
【摘要】青島版小學科學五年級下冊《蚯蚓找家》教學設計課題18、蚯蚓找家課時1教學目標科學探究目標:⑴能通過觀察生活中有趣的現象,提出想要研究的問題。⑵能提出要研究問題的假設。⑶能共同協(xié)作設計實驗方案來驗證自己的假設。情感態(tài)度與價值觀目標:⑴通過小組活動,培養(yǎng)學生認真聽取別人意見和看法的習慣及相互
2024-11-19 20:42
【摘要】第一課地球表面的地形教學設計:成大洲(四川省廣元市利州區(qū)盤龍第一小學)【教學目標】科學概念:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法:觀察描述常見地形的特點。
2024-12-02 11:40
【摘要】太陽月亮地球月亮地球太陽太陽月亮地球太陽地球月亮太陽地球月亮太陽月亮地球太陽月亮地球太陽月亮地球太陽月亮地球太陽地球月亮太陽地球月亮太陽
2024-11-11 04:21
2024-11-19 19:38
【摘要】(青島版)四年級科學下冊課件尋找土壤的成分方法我在土壤里看到的肉眼土壤濕潤、有捻不碎的小石子草根和小蟲放大鏡有小石子、大小不同的沙粒、粉末狀的微粒倒入水中有氣泡冒出、土壤按顆粒大小沉積下來,越到底下顆粒越粗實驗步驟:,你看到了什么現象?說明土壤里有什么?,在等待過
2024-11-11 12:06
【摘要】青島版五年級上冊科學齒輪課文名稱齒輪課時1使用意見教學目標,又可以改變轉速和回轉方向。利用它可以提高工作效率。了解齒輪在生產生活中的運用。,樂于用學到的科學知識改善生活。教學重點難點重點:認識齒輪的特點和作用難點:用學到的知識改善生活
【摘要】《沒有細胞結構的微小生物—病毒》的教學設計林玉同平泉縣黨壩中學教學目標:知識目標:,說出病毒的結構組成,描述病毒特征及與人類的關系能力目標:,培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力情感目標:,特別是與人類的關系,幫助學生樹立健康的生活態(tài)度和事物是一分為二的辨證觀點。指導思想:病毒是沒有細胞結構的一類特殊生物。在
2024-12-08 04:37
【摘要】青島版五年級上冊科學滑輪課文名稱滑輪課時1使用意見教學目標、測力計、鉤碼等器材作簡單的觀察實驗,并做實驗記錄,能通過分析和解讀數據,獲得科學結論。,了解滑輪在生產中的運用。,樂于用學到的科學知識改善生活。教學重點難點重點:認識滑輪的特點難點:了解
2024-12-08 13:16
【摘要】【教材說明】《聲音的產生》是青島版小學《科學》教科書五年級上冊第7課。本課活動內容是按照“制造聲音,獲得感性認識,提出猜想——設計方案,進行探究實驗,得出結論”的思路編寫的。目的在于讓學生經歷科學探究的一般過程,從中發(fā)現問題,提出問題,并想辦法解決問題,從而歸納概括出聲音產生的原因。教材安排一課時完成?!驹O計理念】《科學(3——6年級)課程標準》指出:“科學
2024-12-05 07:22