關(guān)于小學(xué)教師自查自糾報(bào)告最新7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，維護(hù)自身 “ 愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新 ” 的完美形象。 而這些作用又往往是經(jīng)過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的 “ 模仿對(duì)象 ” 。 總之，這次的自查活動(dòng)很有必要，讓我們能靜下心來審視自我，使我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持一方凈土。主要表現(xiàn)為課余時(shí)間，自學(xué)不夠，工作年頭的增加，使自己放松了對(duì)自己的要求，備課也不像以前那樣深入鉆研了。 與學(xué)生家長和任課老師之間的溝通不夠。針對(duì)自身存有的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、 工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)： 增強(qiáng)自身建設(shè)，提升素質(zhì)。 師德無小事，今后的工作中，我要嚴(yán)格約束自己，力爭做一名合格的人民教師。 二、學(xué)習(xí)教書育人典型，查自我在愛崗敬業(yè)方面 在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。時(shí)時(shí)刻刻提醒自我要嚴(yán)于律已，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣。 六、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自我在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面 今日的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。 加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。 學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。體罰或變相體罰學(xué)生，訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為也得到了有效的遏制。 在日常工作中，往往按部就班，缺少創(chuàng)新的精神，對(duì)工作出謀劃策較少。 經(jīng)過此次師德大討論，我會(huì)更加愛崗敬業(yè)，時(shí)刻牢記院訓(xùn) “ 先做師之生，再做師之友，后做師之師 ” ，爭做一名新時(shí)期合格的德育教研員。業(yè)余時(shí)間，虛心學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，翻閱《中小學(xué)心理健康教育》《班主任之友》《人民教育》等雜志，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。 通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu) 質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。 搭建平臺(tái)，分享感悟。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。 開拓創(chuàng)新，提升教育教學(xué)水平。是對(duì)自己師德方面要求上放松了尺度。 在班級(jí)管理中，有時(shí)候在事情發(fā)生后，對(duì)學(xué)生實(shí)行教育時(shí)態(tài)度過于簡單粗暴，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。 一、主要存有的問題： 對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，對(duì)工作有得過且過情緒。每一位教師愛自我的事業(yè)，對(duì)自我擁有一顆平凡心，對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心，對(duì)學(xué)生擁有一顆職責(zé)心。 關(guān)注教育細(xì)節(jié)完善人格 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的保證，是教師的立身之本。 愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)教書育人 育人先做人，正人先正己，要求別人做到，自我堅(jiān)決要做到。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但此刻則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)提高。 教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。第二，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育此刻的學(xué)生 。一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 四、整改措施 師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。 抓住身邊的典型。 在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。關(guān)于小學(xué)教師自查自糾報(bào)告最新 7 篇 教師這個(gè)職業(yè)重視師德師風(fēng)，教師會(huì)定期進(jìn)行師德師風(fēng)自糾自查，還要寫成報(bào)告。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。 二、改進(jìn)措施 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。 學(xué)校始終 抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。 個(gè)別教師存在體罰和變相體罰學(xué)生的情況。 當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)
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