關(guān)于小學(xué)一年級(jí)班主任工作心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，這里我所說的 “ 權(quán)威 ” ，是指老師在學(xué)生心目中的地位，也就是說老師能說話算數(shù)。既感隨便，又感謹(jǐn)慎，這樣師生情感交融，就會(huì)其樂無窮。這與《未成年人保護(hù)法》相一致，但平等不等于庸俗，老師在學(xué)生中既是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，又是學(xué)生的朋友，要與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)、同玩耍。從某種意義上講身教比言教更有說服力，更有鮮明性和形象性。有一次，我忽然發(fā)現(xiàn)他的語文作業(yè)字跡工整，板書整潔，當(dāng)時(shí)我就吃了一驚，此時(shí)，我 及時(shí)抓住這一閃光點(diǎn)，在班上表揚(yáng)了他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)認(rèn)真，并把他的作業(yè)舉起來讓同學(xué)們看，有的同學(xué)說，可能不是他做的。當(dāng)然就難免出現(xiàn)一些不理想，不符合中學(xué)生日常行為規(guī)范的行為，一旦出現(xiàn)了這些現(xiàn)象擋板主人的要沉著，冷靜地去分析，解決問題。把握一個(gè) “ 理 ”字，剛?cè)岵?jì)，該出手時(shí)就出手。 在教育教學(xué)方面 xx 老師、 xx 老師、 xx 老師、 xxx 老師、 xxx 老師、 xxx 老師孫毅老師等老師從自身班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)出發(fā)分享了在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我受益匪淺。他們的班主任經(jīng)驗(yàn)之談，真讓我學(xué)到了不少：不僅有思想上的指導(dǎo)，還有方法上的指點(diǎn)，更有自身素質(zhì)方面提高的思考。 以上是我這一年多來一年級(jí)班主任工作的小小心得，在這里講這些有種 “ 班門弄斧 ” 的感覺，因?yàn)樵谧拇蟛糠掷蠋煻际墙?jīng)驗(yàn)豐富的老班主任。 第三：心懷一個(gè) “ 愛 ” 字 我平時(shí)一年級(jí)工作中所做到的 “ 愛 ” 字包括 “ 耐心、愛心 ” 。而 學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，如午睡、眼保健操、戴小黃毛、?；找彩敲刻煸谂赃叾酱?。今年又是帶一年級(jí)也是預(yù)料中的事，但與去年相比，多了許多自信，工作思路也更加清晰了，在腦子中慢慢形成了自己帶低段的一些方法。要求學(xué)生熱愛勞動(dòng)，我就帶頭勞動(dòng)。倘若從亂哄哄中找個(gè)坐 得好，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他學(xué)生便會(huì)仿效，秩序井然。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次，兩次 ?? 不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng)，應(yīng)真誠的鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。要做好這份工作，就必須用無私的愛作底色，用忘我的工作熱情去投入，對(duì)學(xué)生極端的愛護(hù)，時(shí)刻心系班級(jí)，想著學(xué)生，珍惜自己的權(quán)利，竭心盡力做好班主任工作。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們 講 “ 聰明的雞 ” 和 “ 盲童學(xué)畫 ” 的故事，使他們懂得遇到困難要勤于動(dòng)腦，才能找到最好的辦法：我們要像盲童那樣，對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)充滿信心。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。 小學(xué)一年級(jí)班主任工作心得體會(huì)【二】 其實(shí)今天我在這里就是把我這一年多低段班主任工作感受和大家交流一下。學(xué)生剛從幼兒班進(jìn)入一年級(jí)。 第二：堅(jiān)持一個(gè) “ 嚴(yán) ” 其實(shí) “ 嚴(yán)格 ” 無論在哪個(gè)年級(jí)的教育中都是非常重要的，我剛開始第一年班主任就是因?yàn)闆]有把握住這個(gè) “ 嚴(yán) ” 字，致使工作中遇到了很多困惑。而我所說的 “ 愛心 ” 也是老師們都在做的，關(guān)愛學(xué)生平常的身體健康狀況、多和學(xué)生談話，消除學(xué)生心中
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1