【正文】 奉獻(xiàn) ” 的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有 “ 互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣 ” ，精心打造幼兒園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。 有計(jì)劃地對全體教職工及幼兒進(jìn)行防火、防電、防水、交通等的安全教育，并邀請相關(guān)人員進(jìn)行專題講座或進(jìn)行相應(yīng)的模擬演練。讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)情況，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。 、安全工作檢查。 。 1組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽。 組織幼兒進(jìn)行體檢。 中、大班家長開放日活動(dòng)。 各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。幼教高級職稱 8 人 。 師資隊(duì)伍，穩(wěn)步提高。 教育科研特色項(xiàng)目、推廣應(yīng)用尚不彰顯。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒作息與發(fā)展評價(jià)。 組織開展 “ 好阿姨、好廚師 ” 比武系列活動(dòng)。 主要措施： 通過全園參與的方式，共同制定適合我園發(fā)展的新四年發(fā)展規(guī)劃。 。 依托 xx 市 xx 管理中心的名師、名園長資源，選派青年骨干教師定期跟崗學(xué)習(xí)，不斷開闊眼界，學(xué)習(xí)教學(xué)智慧。 任務(wù)與措施： 加強(qiáng)日常精細(xì)化監(jiān)控與指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)三大員工作責(zé)任意 識。 四、主要措施 (一 )保教工作 工作重點(diǎn)： 通過 “ 觀游戲、思幼兒 ” ，聚焦教師在幼兒角色游戲中的介入與指導(dǎo)，增強(qiáng)教師在游戲中關(guān)注幼兒發(fā)展的意識。 師資隊(duì)伍骨干效能、后備潛力不突出。幼兒園重視 “ 一崗雙責(zé) ” ，安全管理小組職責(zé)清晰，安全制度完善。教職工總?cè)藬?shù)為 66 名 (含保安 4 名 )，其中在編為 35 名，編外人員 27 名 (不包括保安 )， 2 位老師休產(chǎn)假。 校園安全隱患排查及整改。 組織參加中心小學(xué)舉行的 “ 青年教師教學(xué)比武 ” 十二月份： “ 慶元旦 ” 親子運(yùn)動(dòng)會 組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。 ，開展安全逃生演練活動(dòng)。 1開好家長會。 ，行政跟班檢查。 每月工作安排： 七、八月份： 、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理。 加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。制定 “ 誰分管誰負(fù)責(zé) ” 的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 關(guān)于幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃 5 篇 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 以《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育主管部門的文件指導(dǎo)精神，立足本園實(shí)際，圍繞 “ 規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡 ” 中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。 七、后勤工作 更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。 加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，教師進(jìn)行說課，評課和反思。 (3)加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。制定 “ 誰分管誰負(fù)責(zé) ” 的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。圍繞區(qū) “ 規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡 ” 中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā) 展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。 互派學(xué)習(xí)指導(dǎo) “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng) (1)一次綜合指導(dǎo)。成立園 名師工作室 (省市保教能手 )。 (四 )加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì) 1 大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。 “ 關(guān)愛每一個(gè)孩子，感動(dòng)每一個(gè)家長， 溫暖每一個(gè)家庭。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn)，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。嚴(yán)格落實(shí) “ 一崗雙責(zé) ” 認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測評體系細(xì)則》，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書。 辦園特色研究。 家園聯(lián)系。每學(xué)期對教職工進(jìn)行一次安全履職考評。每周一次 針對性的安全隱患排查 。每學(xué)期開展一次教職工、家長評園活動(dòng)，創(chuàng) “ 家長滿意幼兒園 ” 。采取 “ 走出去、請進(jìn)來 ” 的辦法開展學(xué)習(xí)。以情感教育為主要特色，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品質(zhì)行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。4 月： “ 我有好習(xí)慣 ”教育活動(dòng) 。 家園聯(lián)系。保證幼兒合理膳食。加強(qiáng)幼兒上下學(xué)管理、在園活動(dòng)管理、食品安全衛(wèi)生管理、用電防火安全等管理 。堅(jiān)持開展教師評價(jià)考核。 加強(qiáng)安全、衛(wèi)生保健工作，確保幼兒園安全零事故。 工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文 ,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。 加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平。堅(jiān)持開展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng) 。 安全、衛(wèi)生保健工作。幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查 。積極參加上級組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。3 月： “ 尋找春天 ” 活動(dòng) 。 形成辦園特色。積極參加上級組織的培訓(xùn) 。堅(jiān)持每周召開例會，總結(jié)工作，布置任務(wù)。園舍、設(shè)施設(shè)備、教玩具體現(xiàn) “