優(yōu)秀教師培訓(xùn)計(jì)劃范文書(存儲版)
【正文】 員、校外專家、學(xué)者來校開展專題講座，進(jìn)行 “ 臨床會診，現(xiàn)場診斷 ” ，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。真正 “ 開展自己的教學(xué)研究 ” 、 “ 解決自己的教學(xué)問題 ” 、 “ 發(fā)表自己的研究成果 ” 、“ 改善自己的教學(xué)實(shí)踐 ” ，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。 二、組織觀摩課，突顯骨干教師的 示范作用。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、創(chuàng)新理論及本學(xué)科業(yè)務(wù)知識等方面的有關(guān)論著，明確可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程的各項(xiàng)因素。 建立學(xué)習(xí)督察制度，加強(qiáng)對理論學(xué)習(xí)的督促檢查，確保學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。 。 五、在各方面進(jìn)行鍛煉 骨干教師一般都是我們的年輕教師，我們要給 他們壓擔(dān)子，給他們以展示的舞臺，骨干教師除上好本身要求的示范課以外，在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方面要起到帶頭作用，還要進(jìn)行課題等業(yè)務(wù)講座。 三、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研教改第一線，幫助骨干教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，研究對策及采取 措施。記好教學(xué)筆記。 立足年級組教研活動，大力開展校本教研。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。 三、工作要點(diǎn)： 抓師德教育，樹立師表形象。 根據(jù)教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結(jié)果，作為教師考核的重要依據(jù)，與績效工資發(fā)放掛鉤。 建立好 “ 學(xué)校資源庫 ” ，指導(dǎo)教師會用和用好資源庫，并充實(shí)自己的教育教學(xué)資源庫。優(yōu)秀教師培訓(xùn)計(jì)劃范文書 如下的優(yōu)秀教師培訓(xùn)計(jì)劃范文書是小編為大家精心準(zhǔn)備的，希望你能喜歡，歡迎閱讀 優(yōu)秀教師培訓(xùn)計(jì)劃范文書 一、培訓(xùn)目標(biāo)： 有針對性的開展校本培訓(xùn)，開展 “ 高效課堂模式 ” 研究，開展好校本項(xiàng)目培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，爭創(chuàng)東寶區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造一支科研型、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師均衡發(fā)展，使我校教育事業(yè)向全面、科學(xué)、高效的方向發(fā)展。
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