五年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 “ 生本管理 ” ，實(shí)行班級(jí)崗位責(zé)任制，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能干事的自主管理意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。具體做法如下 : 對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥 ,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方 ,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想 ,有很強(qiáng)的自卑感 ,造成性格孤僻 ,不和群。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng) ,正確的輿論。 (1)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作 ,對他們進(jìn)行關(guān)心他人 ,關(guān)心集體 ,熱愛勞動(dòng) ,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育 ,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 (1)、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。但學(xué)生的內(nèi)心世界 ,我還不敢說完全掌握 ,為了深入了解學(xué)生的思想狀況 ,我主要采取以下幾種途徑 : 首先 ,多與學(xué)生交談。 營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。 努力貫徹實(shí)行學(xué)校的體驗(yàn)教育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。 根據(jù)學(xué)校的基本情況制定班主任工作計(jì)劃，下面小編給大家分享三篇關(guān)于五年級(jí)班主任工作計(jì)劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 四、 班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容 ： 以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。我接手該班已一學(xué)期 ,我對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。 抓好班主任的日常工作。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大 ,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。
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