魯教版語文七上向沙漠進軍(存儲版)
【正文】 最頑強：有史以來，不斷斗爭，沒有能征服，反而并吞 舉事例： 1，西方文明搖籃變成荒漠。 附板書： 向沙漠進軍（事理說明文） 竺可楨 一．為什么要向沙漠進軍。（過度和任意體現(xiàn)了說明文語言的準確性） 對流動沙丘：植樹種草。 除此之外，還可采用什么方法？培植草皮， 它的作用是什么？針對沙的，減少沙的來源。沙丘前進不是整體移動，而是波浪式前進。 特點：沙粒隨風飛揚，風愈大，沙的打擊力愈強。從而突出了它“最頑強”的特征，喚起人們征服沙漠的緊迫感。（“有史以來”）“不斷地斗爭”“沒有能 征服”，（“反而”）“并吞（將別人并入自己）” 小結(jié)：這段總說了沙漠是人類最頑強的敵人之一。”大家劃一 下主干會發(fā)現(xiàn)是“沙漠是敵人。 4．標題表明治理沙漠的行動是有計劃的。他是我們浙江紹興人，竺可楨不僅是氣象學家，而且還是地理學家，今天我們學習 竺可楨老人寫的一篇事理說明文《向沙漠進軍》。今天竺可楨老人卻響亮地提出了“向沙漠進軍”的口號。這就像“進軍”的目的是征服敵人一樣。 1） 問：去掉“之一”行不？有何作用？（你能否舉個例子？）說明除了沙漠是我們的自然敵人外，還有其他的自然敵人。舉了哪幾個例子來說明沙漠的危害？請一個同學朗讀 2， 3 兩段，其他同學用簡要的語言來概括一下所舉的事例。 （ 1） 聽課文錄音（第 4， 5， 6 段），思考沙漠侵襲進攻有什么特點，采用何種武器和方式，作者采用什么樣說明方法作具體介紹，人類如何防御風沙侵襲？思考完成下列表格。 問：課文中提到：沙丘的前進并不是整體移動的。
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