【摘要】魯迅,原名周樹人。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。作者簡介代表作有我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,中篇小說《阿Q正傳》,散文集《朝花夕拾》,小說集《吶喊》、《彷徨》,雜文集《墳》、《二心集》等。
2024-11-28 00:19
【摘要】第17課《內(nèi)戰(zhàn)烽火》學習目標:,重慶談判,全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,劉鄧大軍挺進大別山。邀請毛澤東赴重慶談判的目的和毛澤東冒險去重慶談判的原因,學會用歷史的眼光來分析歷史問題,理解中共為爭取和平民主作出的努力。了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的史實,認識黨的正確領導是革命取勝的法寶之一。、民主與國民黨反動派的專制、獨裁進行斗爭的史實,使學生感
2024-12-08 20:11
【摘要】第16課社戲張耀斌設計學習課時:三學時第一學時學習目標:1、識記作者及其相關知識。2、掌握課文后列舉的重點詞語。3、理清故事情節(jié),能夠劃分課文的層次。教學重難點:指導學生抄錄文中優(yōu)美的詞句和精美的語段。課前準備:學生課前預習課文,記憶作者及其相關常識。學習過程:一、導
2024-11-19 22:58
【摘要】竹影·練習卷一、給下列加粗字注音或按拼音寫出相應的漢字1.彌漫()2.立軸()3.疏密()4.芥子園()5.qiè()意6.閃shuò()7.亂piě()8.口頭chán()9
2024-12-05 05:35
【摘要】《觀舞記》隨堂練習1【積累?感知】一.給加點字注音絢麗___闡述___褶裙___粲然___嗔視___供養(yǎng)___蠕動___惆悵___二.形似字注音組詞惆()___炫()___濡()___絢(
2024-12-05 05:34
【摘要】陵縣義渡中學導學案年級______學科__________主備人_________日期_________課題__________課型_______姓名_________班級____________學習目標1、積累語句,熟讀課文,了解印度舞蹈的藝術瑰麗,體會比喻和排比句的作用。
2024-11-19 20:33
【摘要】教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能講出這個故事。2、學會本課生字,理解由生字組成的新詞。3、會用“即使??也??造句”。4、了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學重難點:了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)
【摘要】初二上冊第16課《門外觀球》教案學習目標:1.了解足球的意義,感悟作者對足球的獨特體會。2.賞析文章真切、富有哲理的語言。3.學習欲揚先抑的寫作手法。4.學習形象的描寫與深刻的議論相結合的寫法。教學重點難點:感知作者通過足球而產(chǎn)生的人生感悟,品味內(nèi)涵豐富的議論句子。
2024-12-09 03:20
【摘要】枯葉蝴蝶徐遲徐遲(1914-1996),浙江吳興人。早年從事文學編輯工作,60年代起創(chuàng)作《祁連山下》、《地質(zhì)之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之樹常青》等報告文學作品,影響廣泛。它收斂了它的花紋、圖案,隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它
【摘要】2020/04/08《孫權勸學》課件原創(chuàng):樂中語文組一.新課導入2020/04/08《孫權勸學》課件原創(chuàng):樂中語文組孫權勸學——執(zhí)教者:大樂中學覃桂玲2020/04/08《孫權勸學》課件原創(chuàng):樂中語文組作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史
2024-11-18 19:20
【摘要】最出色的球員邁克爾.喬丹生于1963年。1984年NBA選秀大會第一輪被芝加哥公牛隊選中,1991-1993年率公牛完成NBA總冠軍“三連冠”霸業(yè)。隨后宣布退休,轉(zhuǎn)而投身美國職業(yè)棒球聯(lián)賽,加盟芝加哥白襪隊。但籃球天才并非放之四海而皆準,棒球生涯受挫的喬丹于1995年
【摘要】1、初讀課文,思考斜體詞在文中的含義(1)這大概就是“死?!钡妹脑虬伞#ǎ?)真是“死海不死”。()(3)數(shù)百年后,死海真的要死了。()動植物不能生存淹死人干涸2、第四自然段說明方法有:舉例子、列數(shù)字、作比較3、執(zhí)
【摘要】觀看圖片,用語言表述所看到的畫面。觀看圖片,用語言表述所看到
2024-12-08 02:50
【摘要】18.吆喝蕭乾備課者:鄭時仁目的要求:1.學習作者用真正的北京口語(京白)介紹回蕩在京城胡同小巷中的叫賣聲。2.結合課文介紹的北京吆喝聲,引導學生感受京城特色的民風民俗。3.朗讀課文,理清文章思路,整體把握文意,學習作者合理介紹說明紛繁復雜事物的方法;揣摩語言,體會吆喝聲的濃郁的地方特色和獨特的越魅
2024-11-19 19:32
【摘要】6雪教學目標:知識與能力:1整體感悟文章的內(nèi)容:2品析文中的兩幅雪景圖:3學習文章借景抒情的表達技巧:過程與方法:引導學生運用自主、合作、探究的方式,激發(fā)主動意識和探究精神。情感態(tài)度與價值觀:理解作者思想感情,體會作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對生活的熱愛。教學重點誦讀,體會文章的語言美。品析兩幅雪景圖。教學難點
2024-11-19 20:32