一年級(jí)班主任的學(xué)期計(jì)劃(5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果。 二．教材分析： 本冊(cè)教科書(shū)包括 “ 入學(xué)教育 ”“ 漢語(yǔ)拼音 ”“ 識(shí)字 ”“ 課文 ”“ 語(yǔ)文園地 ”“ 口語(yǔ)交際 ” 幾個(gè)部分。識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)。 4．初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 4．有表達(dá)的自信心。 4．學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。 6．多與家長(zhǎng)溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全 面發(fā)展。 三、班級(jí)管理要素 （一）管理中適當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制 上個(gè)學(xué)期的 “ 比一比，誰(shuí)的星星多 ” 有一定的成效，但由于個(gè)別同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭， 于是這個(gè)學(xué)期調(diào)整了一下方案。 班務(wù)欄要及時(shí)更新，方便學(xué)生了解情況。 由于一年級(jí)的學(xué)生還太小，學(xué)習(xí)園地主要還是班主任設(shè)計(jì)，這個(gè)設(shè)計(jì)就要符合小學(xué)生的特點(diǎn)，要讓學(xué)生有興趣去看，并且看得懂。每天問(wèn)一下自己：今天，你愛(ài)生如子了嗎？今天你有什么做得不對(duì)的地方？今天你有沒(méi)有哪句話傷到哪個(gè)學(xué)生了？我相信每天的自我反思有利于班級(jí)的管理。 4．語(yǔ)文園地要注意題型變化，重視積累語(yǔ)言，引導(dǎo)課外延伸。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。 2．能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 3．掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。在每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大，有的能看圖用一句完整的話，能用普 通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)。其次發(fā)現(xiàn)他們的 “ 閃光點(diǎn) ” 。另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。 （ 4） 排隊(duì)打飯，有秩序的吃飯。 （ 1）預(yù)備鈴響后學(xué)生在教室里坐齊，不準(zhǔn)遲到。 做好個(gè)別學(xué)生的思想教育工作，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)走近學(xué)生的平常生活。 十一月 （ 1）家長(zhǎng)會(huì)，做好與家長(zhǎng)的交流，家校配合抓學(xué)習(xí)。 （ 7）教師節(jié) （ 8）通過(guò)課堂常規(guī)的養(yǎng)成、課間活動(dòng)的紀(jì)律要求等，初步形成學(xué)習(xí)及學(xué)校生活習(xí)慣。發(fā)揮愛(ài)的教育的力量。 抓緊思想教育，使學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫性、必要性、自覺(jué)性。 加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)學(xué)生心理教育教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng) 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。 (2)每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們班級(jí)的實(shí)際情況，我制定出高一 __班的第一學(xué)期工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想： 相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自我管理，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。 狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高整體成績(jī)，培養(yǎng)優(yōu)生 (1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。我堅(jiān)信，用自己的信心、耐心和愛(ài)心去帶領(lǐng)班級(jí)，學(xué)生會(huì)實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)，班級(jí)目標(biāo)會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。 如：本班有一位學(xué)生智力情況異常，針對(duì)這位學(xué)生的特殊情況，班主任動(dòng)員全班同學(xué)尊重他；保護(hù)他自 尊心的同時(shí)，鼓勵(lì)他盡自己的最大努力學(xué)習(xí)各科課程；不采取激烈的手段或者放棄的態(tài)度。 四、工作內(nèi)容： 八月 —— 九月 （ 1）報(bào)到及入學(xué)教育，看錄像、學(xué)習(xí)德語(yǔ)手冊(cè)、宣講學(xué)校有關(guān)規(guī)章，
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