一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 星星，就能夠得到班長(zhǎng)及課代表的職務(wù)，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰(shuí)得的星星多。 四，需要家長(zhǎng)配合的工作 安全問題。不要讓孩子自己作主買一些此刻市場(chǎng)上的三無(wú)食品，垃圾食品。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。 周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。如果想要寫，請(qǐng)寫自己買的書。 每一天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書。 認(rèn)字及書聲瑯瑯的背誦。要求吐字清晰，流利，有感情 ! 結(jié)束語(yǔ)：親愛的家長(zhǎng)朋友們，我們這天能有機(jī)會(huì)坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑，好動(dòng)的孩子比較多，個(gè)性是幾個(gè)民工子女?！?劃去不是同一類的詞 ” 一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣，還不明白“ 天 ” 和 “ 風(fēng)、云、雨 ” 的區(qū)別，所以劃錯(cuò)了。 ” 這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。 。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫作文 時(shí)，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。另外，此刻的孩子很會(huì) “ 說(shuō) ” ，有時(shí)說(shuō)出的話也有必須的深度。上課鈴響了，還不及時(shí)坐好，甚至還要講話，下課追逐、打鬧等。 12 有鍛煉的習(xí)慣，配合學(xué)校開展的跳繩、立定跳遠(yuǎn)、等冬季鍛煉活動(dòng)，家長(zhǎng)加以指導(dǎo)。 這天的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提出了許多要求。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳 100 下左右，但也有不會(huì)跳的學(xué)生。 10 有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾、別校牌、戴小黃帽的習(xí)慣。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，不僅 僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制潛力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。而有的學(xué)生就不會(huì) ，自管自做小動(dòng)作，這樣，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn)。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑。 。 。 “ 老師，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭?。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。 本班共有 43 名學(xué)生，男學(xué)生 16 人，女學(xué)生 27 人。還有就是 學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在 12 月底進(jìn)行。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音潛力，書寫怎樣 ?但是一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來(lái)的，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。 (1)每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。 日常行為規(guī)范問題，包括學(xué)習(xí)問題，生活衛(wèi)生問題，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué)，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的，就是對(duì)孩子的一片愛心，一份職責(zé)心。 要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的 “ 分量 ” 更重了， “ 不聽話 ” 的惱人問題也減輕了許多。如我們平時(shí)訓(xùn)練 “ 課堂常規(guī) ” ，要細(xì)分為如何 “ 起立、坐下、拿書、傳本子、個(gè)別回答、群眾回答、傾聽 ” 等等多個(gè)項(xiàng)目。這天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手 。5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界。 給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是 “ 合作育人 ” 的關(guān)系。 (報(bào)學(xué)生姓名，表?yè)P(yáng)一下 ) 二、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，正確的看待自己的孩子。第五，講期中考試狀況和我的語(yǔ)文課上對(duì)孩子們的要求，以及需要家長(zhǎng)做好哪些配合 工作。其實(shí)，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺 得也不容易。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通。 第六：關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。 第三：不要輕易向孩子承諾。 第二：從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。說(shuō)實(shí)話，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。這次家長(zhǎng)會(huì)是這學(xué)期學(xué)校開得最早的一次。因?yàn)殚_學(xué)一個(gè)多月了，家長(zhǎng)朋友們必須迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的狀況吧 ! 一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。但是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合 ! 下面我就這一個(gè)月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長(zhǎng)談?wù)?，同時(shí)也想你們提出一些要求，目的只有一個(gè) :那就是使你們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)，更牢固、更全面的掌握知識(shí)。比如早上自己穿衣服，自己吃早飯，也能夠自己洗碗、掃地等等。 第四：多鼓勵(lì)少批評(píng)。我想 :每一位家長(zhǎng)都盼子成龍、盼女成鳳 !所以花點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧，這但是金錢都難以買到的 !花上 5 分鐘的時(shí)間，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。 一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。但是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，書寫端正，學(xué)習(xí)態(tài)度好。關(guān)注的同時(shí)務(wù)必要充滿信任，相信自己的孩子：你能行 !別人能做到的要求，
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