【正文】 踐、不斷進(jìn)取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。 行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。如設(shè)立 “ 藝苑 ” 、 “ 衛(wèi)生角 ” 、 “ 每日一言 ” 、 “ 感動高一 (313)”等文化背景。第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ”。 (四 )引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。 結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。 (二 )加強(qiáng)班風(fēng) (制度 )建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。 結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育，及時提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。 大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，還有學(xué)生家長的期望，最最重要的就是我的學(xué)生。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。 要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。 高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。 高中階段最大的任務(wù)還是讓 每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。 (二 )指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。 (略 ) 三、奮斗目標(biāo) 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓 4 班成為一面旗幟 四、工作重點和措施 (一 )熟悉班級每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。 我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。 第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信 。我計劃主要從以下幾個方面入手： (1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成績上的模范兵。 嚴(yán)格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責(zé)任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo)，使集體主義觀念深入人心，增強(qiáng)本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑?。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。 在本學(xué)期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進(jìn)行教育，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么 ?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么 ?怎樣開展學(xué)習(xí)活動 ?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng) ?如何共同建立優(yōu)秀的班集體 ?等等一系列的學(xué)習(xí)問題。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的 “ 知其然 ” 到高中階段的 “ 知其所以然 ” ，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配 。因此，班級的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí)，同時也要教會學(xué)生如何去做人。 實行 “ 教育管 ” 齊抓共進(jìn)，對學(xué)生進(jìn)行價值觀、人生觀的教育，與時俱進(jìn)，以學(xué)校組織的教育活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才。對于班級而言也是一樣的。 第 13 周：主題班會《資源共享 —— 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。 第 5 周：校運動會，國慶放假 。 ，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。 班主任可以指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會、班級籃球賽校運動會及各項文藝活動。這話是有一定道理的。剛剛開學(xué)，老師對學(xué)生的情況了解不多，這就要求我們特別是班主任要學(xué)會觀察，善于發(fā)現(xiàn)人才。談話時，一定要注意語氣要溫和，隨意些，不要過于嚴(yán)肅，場合可在辦公室，教室或操場，總之，不要 讓學(xué)生有拘束感，緊張感。 關(guān)愛學(xué)生，做平民型班主任 常言道： “ 親其師，信其道 ” 。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ)。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生，及時了解情況。 班主任工作計劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想： 伴著收獲的喜悅，我又將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。入學(xué)后，還要善于 “ 察看 ” 新生的言行，了解其個性。這樣學(xué)生會認(rèn)為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。這時，班主任噓寒問暖的關(guān)愛，或是幫助解決生活中的一些問題，會讓學(xué)生很受感動?？梢?，只要建立了良好的師生關(guān)系，主動親近學(xué)生，取得了學(xué)生的信任，就能及時化解學(xué)生的心結(jié)，做學(xué)生思想工作也會事半功倍。 ( 二 ) 這些干部都是同學(xué)們自己再三比較、權(quán)衡后推舉出來的，因此干部同學(xué)工作過程中遇到的阻力較少。再針對他們所處的年齡階段和心理特點，多思考，多想些辦法，找到適合他們的教育方法。 三、基本任務(wù)： (清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習(xí)紀(jì)律、作業(yè)、考勤