20xx初中第二學期班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合一班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手： (一 )班級管理方面 (1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習前 10 分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況。大力樹立已選的幾位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏，結交入團申請書。 利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。 通過班會等形式引導學生活學活用別人的經驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。 初二下學 期的鐘聲已敲響，我將繼續(xù)帶領一班的全體同學，更進一步，勇創(chuàng)佳績。 (三 )學習方面 通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。 盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。而學習較吃力的學生數量增加是一班在新學期進步發(fā)展的一大問題。同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的 事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律 。并開展心理健康 教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 三、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。中考前的沖刺心理調節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導工作。 “ 我的新學期打算 ”( 學生研討計劃 ) 三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。 二、德育工作： ，對初三學生開展理想、感恩教育和信心教育。 ，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究 ，常抓不懈。 班主任工作計劃 (三 ) 眾所周知，初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。 。 召開班干部第一次例會，總結上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發(fā)揮 表率作用。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合。讓我們 滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看九年四班同學們前行的美麗風景吧 ! 班主任工作計劃 (二 ) 初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。他們的一句鼓勵話語、一點關懷和問候、一個信任或欣賞的眼神對孩子都是莫大的安慰，使他們增強信心和必勝的信念。 進行安全教育。 在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好 ，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。所以我將做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分成績。讓他們感受到班主任的關注。用科學發(fā)展觀指導自己的工作，關心愛護每一位學生，使他們在做人與學習上都能獲得提高。2024初中第二學期班主任工作計劃 班主任是學生成長的教育者，作為班主任，我們制定每個學期的工作計劃不僅是對自己工作的一種負責，同時也是對孩子們的負責。注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習和生活習慣 。 做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作。一方面鍛煉身體以適應繁重的初三
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