【正文】 用，將請有關人員舉辦一次報告會。對課間操和眼保健操要加強檢查。班主任老師要制定班級 “ 兩個綱要 ” 的推進計劃，并將學習的主要內容，利用思品 課、班 (隊 )會課、晨會課向學生進行教育和宣講。以評選 “ 優(yōu)秀班主任 “ 為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。 (4)、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網絡教育功能，定期修改更新網頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色，真正成為快樂中隊。 一、指導思想 以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質、全面關心每一個學生健康成長，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，使學校育人工作創(chuàng)精品、出名牌。制定班級激勵機制，定期公布班級各類優(yōu)秀學生。加強管理，履行職責，評比表彰文明班，期末評選出文明小標兵。 （四）完善德育網絡，建立開放型德育新體制。 加 強班主任隊伍建設，更新觀念，樹立以學生為本的思想，通過學習和研討在德育管理與實施中，處理三個關系： 主導與主體關系：注重學生自主管理，自行設計，自我教育。切實加強 學校德育工作的針對性和實效性，不斷完善評價體系，增強學生自我管理能力，不斷提高學生文明行為習慣和思想道德素質，促進學生全面發(fā)展。以深度交流求得家長教育理念的更新和充實，求得家長與學校、教師的教育默契。結合評價活動的開展，進一步開展好學生行為規(guī)范訓練月活動。 （三）繼續(xù)加強學生評價系統(tǒng)的建設。在開展好班集體建設的基礎上，進一步創(chuàng)新班集體建設的新思路、新舉措，進一步增強向 “ 班集體建設 ” 要質量、要效益的意識，結合我校的辦學的核心理念，從閱讀、評價、小組合作等方面入手，每個年段打造兩個示范班級，然后以點帶面，在所有班級全面推開，通過 評比，推薦一批優(yōu)秀班集體參加區(qū) “ 特色班集體 ” 評選表彰活動。 （ 1）加強班主任隊伍培訓。 以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設指導意見》為引領，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，提高家庭教育質量，促 進我校家長學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。開展形式多樣的教育活動，讓學生從小學法、知法、守法、用法，尚科學，反對邪教。在德育工作中以學生成長需要為基點，以積極心態(tài)調適為抓手，既靈活運用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術，構建以德育為主導，以心理 健康教育為基礎，以情感體驗為基本途徑，最終達到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。 組織好每周一次的班主任例會，以會代訓，加強培訓和指導，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。繼續(xù)完善我校內部德育刊物《點滴》整理和編輯工 作，及時總結積累經驗，推動和促進學校德育工作的開展。 堅持不定期與問題學生談話，了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。 組織并指導學生參與開展教育宣 傳廣播、知識競賽、主題征文、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學生干部隊伍，豐富學生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。 要組織師生共同參加各類健身活動，樹立運動健身觀念。 五、加強體育健康，做好衛(wèi)生及健康教育。 通過開展讀書征文活動，引導學生多讀書，愛學習，使整個校園形成一種濃厚的學習風氣。 加強對新一屆學生會工作的組織管理和指導，充分發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用。樹立起一批我校德育工作典型，完善班主任隊伍的梯隊建設，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、深受學生歡迎的班主任隊伍。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學校德育的實效性。 （七）完善學校安全防范機制，提高師生安全法律意識 根據教師 “ 一崗雙責 ” ，明確各自的安全職責，建立 “ 安全第一責任人 ” 制度加以落實。 努力構建家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質量，提高家長科學教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。通過舉辦班會課比賽，選出優(yōu)秀的班 會課全力打造，參加區(qū)教育局舉辦的以價值引領為核心的主題班會課的教學設計以及視頻評選活動，爭取優(yōu)異成績。 （四）強化班集體建設，打造特色班集體。少先隊要繼續(xù)開展好以學生為主體的每周一升旗儀式，讓更多的學生有展示才能的機會，以更好的實現學生的自我教育，更好的發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，更好的發(fā)揮儀式育人的功能。根據我校的實際情況，以走好路、說好話、有禮貌為內容，充 分利用晨會課（任何人不準占用，我們將安排值日行政專門檢查）專門去訓練，要求每一項要求學生做到熟悉、會做，要采用人人過關的形式來保證訓練的效果。進一步完善 “ 星級少年 ” 評價體系，不斷改進學生評價，促進學生全面發(fā)展。 責任意識：做事要有責任心，學習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責，對老師負責，對父母負責，對集體負責，對國家負責。 （五）全面落實德育工作目標，加強德育隊伍建設。 重視心理健康教育研究，以《中小學心理健康教育綱要》為指導，培養(yǎng)學生良好的心理素質，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)。開展道德風景 線，風景點建設（校門區(qū)風景線，廣播操風景線，校園綠化風景線，值勤師生風景線，課間活動風景線。班級的紀律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。加強我校德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質的人才。 (3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結 合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以 “ 校園禮儀 ” 為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。 三、常規(guī)工作 抓好隊伍建設，強化德育意識 進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。 二、主要工作 深入貫徹 “ 兩個綱要 ” 的要求，積極開展以 “ 國家意識 、文化認同、公民人格 ” 為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內體糫，構建民族精神教育的課外體系：結合法制教育、心理健康教育，積極開展 “ 認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命 ” 為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。 （九）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。 增進家校之間的聯(lián)系。 辦好紅領巾廣播站。德育處對班會課進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《城東小 學 “ 文明學生 ” 六項基本目標》，通過爭 “ 三卡 ” 以及班級內各項特色評比活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從 “ 要我這樣做 ” 轉變?yōu)?“ 我應該這樣做 ” ，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。 （ 3）成立班主任工作室。以家長 評教、學生評教為平臺，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。 三、工作重點： 加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 （ 17） 11月迎市教育局關于 “ 一校一品牌，一生三愛好 ” 檢查督導工作。 （ 9） 7 月份組隊參加市中小學生乒乓球比賽。 （ 2） 3 月份開展季節(jié)性疾病防治 宣傳教育活動和健康校園創(chuàng)建工作。 通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、合唱、文藝匯演等形式，學習榜樣人物事跡，引導學生樹立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中國復興夢做出貢獻。 （ 2）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工 作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的現場實地指導。 繼續(xù)組織開展校園文化建設活動，進一步推進學校社團活動建設，繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術節(jié)，開展 “ 奮發(fā)向上崇德向善 ” 主題教育活動、開展國學經典進校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。如：評彈，樂隊，舞蹈隊，合唱團，繪畫，航模，文學欣賞等。 1．在 “ 融 ” 為核心的大德育觀念下，努力培育學校文化，發(fā)揮文化陣地的育人功能。工作重心要落實到評選過程，把爭創(chuàng)的過程放到首位。 6．責任教育。結合反法西斯勝利 70 周年慶典，通過看電影、寫、主題班會、知識競賽、演講、小報等形式開展愛國主義教育和國防教育活動。圍繞社會主義核心價值觀教育，紀念反法西斯勝利 70 周年，落實 “ 三愛教育 ” 、三生教育 ” 、 “ 三節(jié)教育 ” 。 4．強化班主任 “ 隨班 ” 制度。德育處、團總支、年級組加強抽查力度，及時反饋、整改。 1．以 “ 突出重點，常抓不懈 ” 為工作思路，從 “ 導、督、恒 ” 三字下功夫。開展班級管理專題討論、 德育活動觀摩、德育經驗交流會。 5．以 “ 融文化 ” 為核心 ，扎實有效推進校園文化建設。 3．提倡開展校長進社區(qū)、教師進家庭 “ 雙進 ” 活動，校長進社區(qū)即校長每周必須用半個工作日到社區(qū)走訪，結識一批關心支持教育的社區(qū)領導、社會名人、友鄰單位，取得工作支持，聘請一批在社區(qū) 單位、部門、鎮(zhèn)村享有一定威望的人員作為學校發(fā)展的宣傳員、行風監(jiān)督員，融洽社會和學校關系；教師進家庭即每位教師每周都要安排一定的時間輔導送教到家、關愛留守兒童、傳授家教方法。建立學生舞蹈隊、器樂隊、合唱隊、文學社、書法美術等協(xié)會等社團，促進學生健康成長。 （ 1）學校、年段、班級、團 組織少先隊要有計劃對學生干部進行培訓； （ 2）要建立學生干部檔案，實行班長負責制和班干部輪換制，強化學生干部競爭意識、責任意識、政治進步意識； （ 3）每年要評出一批校、縣級三好生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體。 （ 1）堅持班主任例會制度。 “ 安全第一 ” 的思想，通過開展同伴教育、青春陽光服務和紅十字 “ 體驗式生命教育 ——十個一基本動作 ” 等活動，教育引導學生牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。 ，使學生適應環(huán)境，學會控制情緒，提高處理解決問題能力，杜絕校園欺凌事件。 。 。 二、提升校園文化建設水平，夯實省級文明學校成果 。一方面要加強校園環(huán)境整治，加大寄宿生宿舍衛(wèi)生和內務評比，落實教室和公共衛(wèi)生區(qū)的檢查，每月組織開展一次 “ 清潔家園 ” 活動，營造潔凈優(yōu)美校園。 （主要紀念日： 6 月 5 日愛眼日； 6 月 22 日世界環(huán)境日； 6 月 26 日國際禁毒日；六月第三個星期日父親節(jié)） 感恩教育活動。 開展 “ 四星 ” 評比活動。 開展 “ 學雷鋒 ” 系列活動。 （ 4）辦好學校 “ 校園之聲廣播站 ” 。聯(lián)合科任教師、家長和派出所，及時化解學生中出現的各類問題，變他律為自律。 1．開展好 每周一次的班主任工作例會； 2．做好每周一次的校園安全隱患排查工作； 3．組織好每周升旗儀式、國旗下講話； 4．組織學生干部督促好每天的衛(wèi)生保潔工作； 5．落實班級 “ 評比公示欄 ” 的及時更新工作。真正踐行 “ 見賢思齊，從善如流 ” 的校風。強化以班主任隊伍建設為著眼點，以班集體建設為突破口，以德育系列活動為載體，以 “ 四自 ” 教育為抓手，大膽創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)中小學校德育工作形成自己的特色和品牌。 二、保障措施 落實導師指導時間，確保 雙方的交流。師生間保持人格上的平等、情感上的相容，創(chuàng)造無拘無束、相互交流的氛圍同學生交心談心，并作記錄和分析。根據區(qū)教育局要求，我校將繼續(xù)開展德育導師工作，現將本學期計劃制訂如下： 一、主要工作 全校各年級、各班要認真做好宣傳工作，積極掀起學校推行的德育導師制熱潮，要充分明確德育導師制的意義、目標和任務。 各年級由年級組長協(xié)調可與本年級的問題學生結對，并填寫好 “ 德育導師制 ” 雙向選擇表。導師根據學生的實際情況，給每位學生建立個人檔案，個人檔案應對學生本人及其家庭狀況，包括家庭的結構，父母的文 化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學生的表現記錄在案，制定出符合學生的發(fā)展目標，并指導他們完成。 通過導師指導，使學生在思想品德、行為習慣、學習成績等 方面取得優(yōu)異成績，學校將對導師進行表彰和獎勵。 三、德育目標 : 讓規(guī)范與細節(jié)同行；讓成長與快樂并存；讓實踐與提高相融。 辦好 “ 校園之聲廣播站 ” ，利用各級宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質。 （ 1）增強責任意識：人人參與 “ 關心每一個學生，積極主動、耐心細致 ” ，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，關注細節(jié)教育，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的 各種困惑，增強學生自主認識、實現自我成長。 （ 1）狠抓養(yǎng)成教育。 （ 5）繼續(xù)加大學校安全工作力度，建設市級平安和諧校園。 四月份主題：革命烈士在我心。） 開展 “ 珍愛生命 ” 系列活動。 開展 “ 小手拉大手 ” 系列活動。 。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人，一個學會做人的人。 三、優(yōu)化德育途徑，增強德育實效 德育工作的有效途徑，引導學生正