【正文】 的工作做以下計劃： 一、班級情況分析 我們班現(xiàn)有 名（新插 3 名），通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)教育，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到、不隨便請假、按時完成作業(yè)等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的 `習慣。 五、保育工作方面 ，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。 。 準備 “ 六一 ” 活動。他們的身體狀況與 34 歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。 三、教育目標 語 言領域： 傾聽理解 (1)能聽懂多重指令，并能按順序行動。 用不同的方法分解 (或組成 )一組物體 (610)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。 (2)愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。 進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。 綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。 (4)、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。 2024 大班教學工作計劃（精選篇 8） 伴隨著寒假的結(jié)束，幼兒園新的一學期已經(jīng)開始，我作為幼兒園大班的班主任，對于大班這最后一學期需要十分的重視，全身心的投入到幼兒們的教學工作當中來，這是幼兒們升到小學的關鍵時期，為此，我結(jié)合班級當前的情況，以及班上每個幼兒的個人情況，制 定出了以下的工作計劃： 一、班級情況分析 大班的學生都有一定的生活自理能力，動手能力也是很強的，相對于中班小班的幼兒們而言，好教很多，班上目前大部分的幼兒，還是非常懂事的，主要是能把老師們的話聽進去，能夠自我反省某件事自己是否做錯，錯在哪，也能十分的體諒老師們上課的辛苦，十分的珍惜老師們的上課成果，也會關心自己的同學，比如看到自己身邊的同學情緒低落會主動的去安慰詢問是怎么了，幼兒跟幼兒之間相對于幼兒跟老師之間更能說的出話來，也會更好的進行溝通，所以本學期的教學工作，我也會借助班上一些自理能力強、通情達理的幼 兒們的 .幫助。比如有的孩子算術能力很強，但是拼音書寫能力很差，那么這將是我這學期的重點。這是毫無疑問的。力爭家長參與班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念季期。預防各種傳染病的發(fā)生。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。 5．有同情心，樂于關心和幫助老人、殘疾人和有困難的人。 7．會主動地關注和交流周圍的信息，擴大探索的視野。 三、措施與途徑 （一）學習活動 幼兒園一日活動中各項活動的開展是實現(xiàn)本學期教育目標的主要途徑 ，充分利用數(shù)活動室，美工室、結(jié)構室、棋室等環(huán)境，因材施教，因地制宜，提供探索的 .機會和條件。 （三）運動 1．保證每天 2 小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多樣。 保證幼兒自由活動時間，提供多種自由活動的條件，為幼兒創(chuàng)設相互交流活動、相互交往的良好的環(huán)境。分享秘密，分享快樂。 （七）隨機教育 （ 1）觀察幼兒在一日活動中的情況，抓住每一個隨機教育的機會。 二、教育教學方面 我們將繼續(xù)貫徹 {幼兒園教育綱要 }，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點 ，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。 以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。 二、主要工作與具體措施 （一） 班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學習和生活空間。 美術方面： 孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。 ② 欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品，欣賞及評價同伴的作品。如用語言表達畫面的內(nèi)容，在畫上記日記等。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地認知；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習慣。保育員沈阿姨工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。 2024 大班教學工作計劃（精選篇 14） 一、班級情況分析 幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒 39 名，其中男生 17 名，女生 22 名。 （ 2）積極引導幼兒在美術活動中注重美術形象知識的積累，讓幼兒在美術練習中，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術思維能力逐步得到鍛煉和提高。 （ 2） 手工： 嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造型、色彩、構圖等藝術表現(xiàn)自我和事物的變化；嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。 2024 大班教學工作計劃（精選篇 13） 一、情況分析： 音樂方面： 我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。 優(yōu)勢表現(xiàn) 本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。 五、家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中糾正。 （ 5）對一些特殊幼兒給予適當照顧，為家長解決后顧之憂。 （ 1）尊重幼兒，關心幼兒，做幼兒的朋友。 （ 3）在結(jié)構活動過程中，引導幼兒想辦法，解決問題，發(fā)展想 象力、創(chuàng)造力及合作能力。 2．在一日活動中確保每個幼兒的安全，關心照顧體弱多病的幼兒。 6．會擺弄一些簡單的小樂器，并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏。 5．加深對數(shù)概念的理解，掌握 10 以內(nèi)各數(shù)的 組成和加減列式，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。 3．自覺地愛護玩具和用具，養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習慣。在自我服務能力上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。帶領幼兒進行晨間活動 、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗， 鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。 三、家長方面 這學期家訪一定會增加。組員們也有看齊的對象，進步的目標。 進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。 (2)、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速 度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。 能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構較復雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術作品。有序地過障礙物。 掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法 (持物跑、后退跑、往返跑等 )，有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。 (3)知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。 社會領域： 自信心培養(yǎng) (1)熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。 能在老師的幫助 下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。 (2)喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。 注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。 一、班級情況分析 本學期本班幼兒 48 名，女生 20 名，男生 28 名。 唐詩背誦比賽活動。 六、德育工作 ，盡全心愛班級每一個孩子。請家長及時了解所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。 計算方面能熟練正確的計算 10 以內(nèi)加減法，會有破 10，湊 10 計算 20 以內(nèi)的加減法。高效率的課堂教學必須要通過高效的教學行為來體現(xiàn)。 求活，是指教師應充分發(fā)揮教學機智，靈活駕馭教學過程。 喜歡與他人交往。 操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確。 積極參加外園的觀摩活動。 十月份： 制定班上的學期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 五、家長工作 根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。嚴格按計劃開展各項活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。還有個 別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。各衛(wèi)生死角的清潔 。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。 結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。 (二 )教師方面 結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。 幼兒自己創(chuàng)設喜歡的活動環(huán)境。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。 喜歡動手制作。 二、班級學期目標 (一 )幼兒方面 培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。活動中完成任務速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。 開展 “ 六一 ” 兒童節(jié)的慶?；顒?。 期中幼兒素質(zhì)發(fā)展評估。 班級環(huán)境、區(qū)域評比、交流活動。 了解環(huán)境污染帶來的危害，用自己的行動保護周圍環(huán)境。 了解三月八號是全世界婦女的節(jié)日、端午節(jié)的傳說及人們的習俗，激發(fā)愛媽媽的情感及對民族傳統(tǒng)文化的興趣。 按歌曲的不同節(jié)奏，學習帶有京韻味的談唱歌曲《捏面人》。 用唱襯詞的方法， 學習簡單的二聲部合唱。 學習制作有趣的手指玩偶并表演游戲兒歌。對大自然有一定的探究興趣和欲望。 科學： 了解絲瓜的種植和生長過程，掌握種植的基本方法。繼續(xù)學習編應用題，重點探索如何提問。 1欣賞文學作品，豐富幼兒有關自然知識的經(jīng)驗。理解故事內(nèi)容，并在提問中與教師共同建構故事內(nèi)容。 1練習兩兩合作，直線運球、拋接球、側(cè)身向后運球、跨下傳球和頭上傳球。 懂得愛護眼睛的重要性，了解保護視力的一般常識。還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡。但在自編故 事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。 通過故事、談話、兒歌、情景表演、多媒體等，引導幼兒愿意吃各種食物，對食物營養(yǎng)有初步的認識，具有初步自我控制飲食的意識 。 1能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。 能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。 在游戲中比較事物的輕重，區(qū)分左右，練習簡單的統(tǒng)計方法學習用不同的方法測量。 有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。 愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。 幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。 二、活動目標： 能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)