【正文】 ；學習 “ 校規(guī) ” 、 “ 校紀 ” ，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。信任 。 ” 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。 ” 參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。 樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。沒有師愛，就沒有教育 。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。 民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性、主動行，把管理權(quán)交給學生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。 2024 七年級班主任工作計劃（精選篇 13） 通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。對于班級里一些較特殊的學生，例如：邴大山、秦旭鑫、李鋒、艾凌霄、王雪琦、陳立忠等。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。本人將在本學年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七（ 1）班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。全面貫徹落實學校的各項工作任務。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、 教學的質(zhì)量。教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于 12 節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。(3)活動課抓好落實 。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。 利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。 。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 四、具體措施 貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。 三、工作目標 我們七四班的班集體建設主題：讓優(yōu)秀成為一種習慣。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負萬丈高樓平地起的鋪路人，我深感自己責任重大。 嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結(jié)精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。具體方法： (1)進行思想再教育 。班會課宜形式多樣，調(diào)動 學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到 100%。全年級用一個月的時間認真學習《生守則》和《生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的教育。 全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對 學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 3)量化考評的杠桿作用。 2)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。 后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的 “ 陰暗角落 ” 。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。 孔子說過 “ 其身正，不令而行 。 2024 七年級班主任工作計劃（精選篇 12） 一、指導思想： 以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。具體方法： （ 1）進行思想再教育； （ 2）重視學法的指導； （ 3）活動課抓好落實； （ 4）自習課加強輔導； （ 5）加強與家長的聯(lián)系，共同教育。 三、本學期工作重點 大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。全班有男生32 人，女生 22 人，共 54 人。 個性與共性教育 （ 1）堅持 “ 個人影響集體，集體帶動個人 ” 的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。 （ 3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。 （ 2）不定期檢查學生的作業(yè)。 （ 6）教室紀律維護。 四、具體措施： 抓好常規(guī)工作 （ 1）經(jīng)常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學生出勤、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況，對不良現(xiàn)象進行處理、糾正。 營造向上氛圍 根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 一、指導思想： 全面推進素質(zhì)教育，以 “ 學會關心 ” 為主線，以 “ 三觀教育 ” 為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 六月份 進行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 四月份 進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級規(guī)章制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。 5 月：結(jié)合期中考試，開展誠信教育月活動 6 月：期中考試結(jié)束后，及時分析，發(fā)現(xiàn)，討論，解決問題。對學生加強愛國心集體榮 譽感的教育。通過各個方面的對自己的嚴格要求來促進學生良好行為習慣的形成。 培養(yǎng)學生的良好行為習慣 學生良好的行為習慣，不僅有助于形成良好的品德素質(zhì)，而且有利于學生的健康成長。培養(yǎng)學生的集體主義精神，在充分了解學生小學階段的學習，德育情形之后 ，確定集體的奮斗目標，并有計劃的開展集體活動。但不管是何種學生，步入初一，他們都希望有全新的開始，對未來滿懷憧憬、滿懷希望。 （三）培養(yǎng)優(yōu)秀的班干 部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì)，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。 利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。第 三、融洽師生關系。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成 “ 優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差 ” 的學習氛圍。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。 2024 七年級班主任工作計劃（精選篇 6） 一、班級現(xiàn)狀分析： 今年我繼續(xù)擔任七年級（ 1）班級班主任，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進入七年級的下學期。做到及時了解情況及時饋處理。對后進生經(jīng)常進行家，目的 39。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學風格。 本學期，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn)；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學 習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣。 新的學期 里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。 三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)，雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。 開展多彩活動，激發(fā)學生學習興趣與熱情。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，愛勞動的習慣和品質(zhì)。但同時班里還是有個別學生特別調(diào)皮，這幾個男同學，經(jīng)常不遵守紀律，屢教不改，反覆性大，對班級造成一 定的不良影響。 5 月：結(jié)合學校的藝術節(jié)活動，鼓 勵學生積極參與，全面發(fā)展自己、提升自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。當然，在發(fā)現(xiàn)教育的基礎上，更要堅持發(fā)展的教育，不要急功近利，應立足于學生的終身發(fā)展。 5．強化學風，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結(jié)合自身狀況改善學習方法。 2024 七年級班主任工作計劃（精選篇 2） 一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）： 很多學生較剛?cè)氡苯紩r取得了很大的進步，無論是從成績上，還是習慣上，但就一個班群眾而言，很多方面不容樂觀： 1．班中缺 乏領軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班干部，同時，學困生、后進生人數(shù)過多。 二、加強思想教育 學生正處于青春發(fā)育期，一點點小事都有可能引起他們思想上的劇烈波動，因此對他們進行耐心細致地思想教育尤為重要。另外，利用每天的晨會時間，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，力爭使每個學生都清楚的知道在什么時刻該干什么，不該干什么。盡管開學才一周，但是據(jù)各科老師映，我班學生水平較其它班要差很多，因此，我們更要比別人多付出一些，才可能不落下太遠。 4．在 “ 養(yǎng)成教育 ” 的基礎上，落實好 “ 發(fā)現(xiàn)教育 ” 和 “ 賞識教育 ” ，力爭不讓一個學生掉隊。在學習活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點。 4 月：結(jié)合讀書節(jié)活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，提高學生的文學素養(yǎng)，用書來妝扮自己，讓自己的人生更加充實。班干部成員工作熱情，有一定的方法，工作積極主動，在班干部的帶領下，大部分學生思想上積極向上，有班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。把不安全因素消滅于萌芽。因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到 自己的價值，不把他們過早的推入社會，使他們順利完成九年義務教育。總之 ,班級的管理已經(jīng)抓好突破口 ,只要細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，我相信班級工作能上一個新臺階！ 2024 七年級班主任工作計劃（精選篇 4） 一、抓 好班風建設 ,帶動良好的學風 （ 1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。另外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動，盡量提高中下生的學習成績。 五、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。是班主任開展班級工作的堅強力量和得力助手。 壓縮班，定期實行班輪換制，提高班的工作管理能力。采取 “ 一一 ” ， “ 眾一 ” 等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。 一月： 寫字水平測試； 學生身體素質(zhì)測試； 期終考試工作； 做好學期結(jié)束工作。 二、班主任工作目標： 爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我