【正文】 聽(tīng)別人講話，理解他人意思。 根據(jù)主題開(kāi)展及季節(jié)特征的變化，帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展各種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，如：去老師 (朋友 )家做客、去果園摘橘子、撿落葉、參觀消防隊(duì)等，豐富、提升、整和幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 加強(qiáng)對(duì)個(gè)別 幼兒的家訪力度。 充分發(fā)揮家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，積極參與各項(xiàng)展示活動(dòng)。 根據(jù)主題開(kāi)展的情況，記錄幼兒在主題開(kāi)展中的痕跡，展示幼兒在主題過(guò)程中的感受等。同時(shí)有一定的獨(dú)立自主的意識(shí)和生活自理的能力。自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較沖動(dòng)。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。 有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展好主題班會(huì)，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。但也存在 極少數(shù)學(xué)生不求上進(jìn)，作風(fēng)散漫，缺乏自律。 調(diào)皮搗蛋型 此類學(xué)生為班上極少數(shù)。凡事有據(jù)可依，有章可循。 學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃模板篇 9 一、學(xué)生現(xiàn) 狀分析： 七年一班共有 25 名學(xué)生， 10 名女生， 15 名男生。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾 個(gè)管理措施。比如市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、口才培養(yǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)和理論、電腦技能等 ?? 因此我們將組織我們班的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些方面的知識(shí)，包括利用班會(huì)的時(shí)間集體觀看 “ 管理學(xué)講座 ”“ 營(yíng)銷學(xué)講座 ” 等，以及 “ 商機(jī)交流會(huì) ”等活動(dòng)。另一個(gè)就是 “ 我們是 31 胞胎 ” 的班服制作。特別是在新的班級(jí)網(wǎng)站，建成后強(qiáng)大的功能，將更好的為我們的宣傳服務(wù)。同時(shí)每次生日聚會(huì)都會(huì)有不同的計(jì)劃和安排。 二、綜合能力培養(yǎng)方面： 對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅學(xué)習(xí)課本 上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。同時(shí)也我們?cè)诖髮W(xué)里，沖擊 __的重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著 “ 學(xué)風(fēng)建設(shè) ” 展開(kāi)開(kāi)來(lái)的。 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。并給家庭困難的學(xué)生及留守學(xué)生最大的關(guān)愛(ài)，號(hào)召其他學(xué)生攜起手來(lái)，共同幫助他們，從而使全體學(xué)生都能體會(huì)到班集體的溫暖。同時(shí)建立健全、完整、行之有效的班級(jí)管理制度。 積極進(jìn)取型 此類學(xué)生在班里占大部分，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然不如第一類學(xué)生好，但是他們的上進(jìn)心極為強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，學(xué)習(xí)目的也非常明確。 學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃模板篇 8 一、班情分析 經(jīng)過(guò)兩年的班級(jí)管理，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生普遍品行良好，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也很勤奮。以人促人，以人育人。 三、工作目標(biāo) 主要目標(biāo)：做好學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。個(gè)人主義突出，自私自利，好我行我素，組織紀(jì)律觀念淡薄。為人誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，能吃苦耐勞 。新聞角鼓勵(lì)幼兒將自己的趣事、時(shí)事新聞等向同伴進(jìn)行介紹 。 (三 )家長(zhǎng)工作 認(rèn)真開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性，能支持 配合開(kāi)展班級(jí)工作。 (二 )個(gè)別幼兒 認(rèn)真記錄幼兒成長(zhǎng)檔案，仔細(xì)分析幼兒的行為表現(xiàn)。 三、具體措施 (包括對(duì)目標(biāo)的落實(shí)、個(gè)別幼兒、家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面 ) (一 )目標(biāo)的落實(shí) 利用區(qū)域活動(dòng)、自主游戲等，鍛煉幼兒使用筷子的技能，提高幼兒生活技能。 初步對(duì)人類取得的科學(xué)成果感興趣，有對(duì)科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望，愿意收集有關(guān)信息。 初步學(xué)習(xí)結(jié)伴，輪流，請(qǐng)求，商量等交往方式，愿意表達(dá)自己的想法。孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動(dòng)，但在對(duì)藝術(shù)美的感受方面只有 22%的幼兒能在成人的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)周圍的美。 法制安全教育會(huì) 。 讀書(shū)活動(dòng)征文收集 第 13 周： 集體備課 。 集體備課 第 7 周： 體育比賽 。 安全教育活動(dòng)開(kāi)展 。 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。 (4)在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。 作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。 加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。 二 .安全 分別從安全上下樓梯，不推搡不嬉鬧，不玩耍危險(xiǎn)物品，不騎車上下學(xué)， 不在路上動(dòng)用有警示語(yǔ)的安全設(shè)施等安全條例考核。然后以小組編排座位，有組長(zhǎng)做全員監(jiān)督。 。 。 ，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好白托紀(jì)律，提高效率。 加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將會(huì)不斷地加以改進(jìn)。 協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng) )，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。我們班的宗旨是 “ 說(shuō)到就要做到。 ，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 認(rèn)真完成學(xué)校分 配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的活動(dòng)、主題教育。所以，在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。2023 學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃模板（ 10 篇） 一份讓人稱好的班級(jí)管理工作計(jì)劃是什么樣的呢 ?日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 班干部的培養(yǎng)方面 ，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。 形成合力，統(tǒng)一意志 (一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生 )，為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 班級(jí)工作安排： 三月份 。 “ 尋找英烈足跡 ” 活動(dòng)。 。以前的小組組長(zhǎng)繼續(xù)擔(dān)任組長(zhǎng)，組員根據(jù)各方面的表現(xiàn)分 層選出。 小組考核主要從以下幾方面進(jìn)行： 一 .品質(zhì) 分別從尊敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助