教科版科學(xué)四上相互協(xié)作的人體器官說課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 作用。 能夠正確對(duì)待觀察、研究中不完善的認(rèn)識(shí)，善于在反復(fù)觀察、研究中完善認(rèn)識(shí)。最后學(xué)生建議制作卡片進(jìn)行拼擺，利于表達(dá)想法也利于他人理解。 健康生活 通過討論，讓學(xué)生理解 “ 健康生活就是我們?cè)诹私饬俗约荷眢w的結(jié)構(gòu)和相互作用的規(guī)律后，愛護(hù)它們，促進(jìn)他們更協(xié)調(diào)的工作。 （ 4）交流研討，在簡單繪圖的基礎(chǔ)上尋找圖與圖之間的關(guān)系，并以此關(guān)系繪制新圖。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 對(duì)探究自己的身體感興趣，感受人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。 《相互協(xié)作的人體器官》說課稿 各位評(píng)委，你們好！ 我是綜合組 1 號(hào)考生蘇星
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