高中生社會實踐報告【5篇】(存儲版)
【正文】 易解決了。 一、實踐的內容 在這段時間，我在餐廳中主要負責前臺工作，包括接引客人，結賬算賬等等工作。這一現象讓我在事后常常后悔，不斷地反思如果當時我怎么做會怎么樣，進行不懈的努力改正。 “ 怎么辦，明天就要義賣了，場地是個大問題??！ ” 近 50 個同學的社會實踐都壓在我的身上，我不可以放棄，我想我一定有辦法的。我們想到了和南長區(qū)的管理局人員借東西，順便保證一下場地問題，通過 114 我找到了相關部門，他們說周日不上班，場地自己找到就行了，桌子沒有；通過以前辦過活動的同學，我找到了南禪寺部門的部長，有由此找到了相關負責人，在小到專門負責義賣簽證的 .人員，此時已經是十點多了。 “ 班長，這本書賣多少？ ”“ 班長 ,要讓他們簽名嗎？ ”........“ 自己決定吧 ,反正我們不是賺錢用的。我恍然大悟， 原來警察叔叔只是耍耍我這個小孩子，管理人員只是因為時間太晚對我應付了事罷了，真是世態(tài)炎涼啊。我去去就來。定下心，我問他們?yōu)槭裁匆覀儼嶙?？城管很淡定地告訴我，沒有收到單子，不可以在這里搞活動。找到兩個男生，我們把桌子搬到制定地點，對和尚千恩萬謝啊。都不知道怎么來形容當時自己的心情了。 聯系相關部門：沒有足夠的經驗，不知道南禪寺管理部門會在雙休日休假，恰恰不巧的是，我 14 號去聯系相關部門時正是倒霉的星期六。 三、實踐中的不足 事實上，在工作 期間，我發(fā)生了很多意外情況，有些是我的操作失誤造成的，有些則是一些突發(fā)情況。老板人很好，同時可能因為我平時在學校的時候也經常來這里吃飯的緣故，對我很熟悉，當知道我想打暑假工，進行社會實踐的時候，毫不猶豫的就答應了下來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。 一 .在社會上要善于與別人溝通。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻 力量為社會創(chuàng)造了新的財富。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。我也有信心在以后的日子里做的更好。如世人所說的 “ 在社會中你要學會厚臉皮，不怕他人的情緒怎么的惡劣，也要輕松敷衍，斗膽與人對話，時刻長了你天然就不怕了。自傲不是麻痹的自詡 ，而是對自個的 .才干做出必定。也有一些缺少，我個人認為以下四點是在實習中缺少的。首要，與孫司理見了面，孫司理對學生的 到來表明火熱的期待。一起，實習也是學生學習常識、訓練才華的有效途徑，更是今世學生效勞社會、報答社會的一種良好方式。當我們用自己的 能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。 業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。社會實踐是社區(qū)發(fā)展和改善的重要手段之一。 機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快 融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。 最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現一種難以用語言表達的快樂。它有助于今世中學生觸摸社會、了解國情。查詢小組應邀請乘坐公交車出發(fā)于早上 8： 00 按時來到家園的一家宏潤紡織有限公司。這次的社會實習收成不少。 二 .在社會中要有自傲。幾次的嘗試即是為打敗自個心里的驚駭。 以上是在這次假日社會實習學到的，知道了常識與實習相結合的主要性，獲益良多，這對學生往后的日子和學習都有很大的協助，從中讓學生有很大的啟示：不論做什事都要堅持，也訓練了學生的堅持力 !讓學生在今后的人生路上愈加剛強 !經過實習活動讓學生更深入的領會到支付和收成的聯系
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