【正文】 民風(fēng)民俗的形成，需要很長的一段時(shí)間才會有大的改變。這些學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較薄弱，很多應(yīng)該掌握的東西他們都還是模棱兩可，這就給我們的教學(xué)帶來了很多的不便?？梢哉f，在短短的五天的支教生活里，如果沒有學(xué)生的支持，很多活動是根本無法組織起來的。而我們作為當(dāng)代大學(xué)生，肩上的使命要求我們必須去踐行人民群眾的路線。學(xué)校有完善的體育器材設(shè)備，還有計(jì)算機(jī) 室，平時(shí)計(jì)算機(jī)課主要是練習(xí)打字。村中上高中和大學(xué)的學(xué)生比例很低，分別為 4%和 2%。為保障學(xué)生安全，我們每天接送他們上下學(xué)。其他）。 學(xué)生課外活動缺乏。 規(guī)范老師的教學(xué)行為與教學(xué)目的，加強(qiáng)檢舉力度，減少勸退現(xiàn)象的發(fā)生。 母親一心只為兒成才的鄧成鋼家 鄧成鋼，男， 5 歲，幼兒園，獨(dú)生子。 鄧成鋼母親對孩子學(xué)習(xí)全心付出的動力有： 相比自己打工時(shí)的艱辛，她覺得兩個(gè) 姐姐通過學(xué)習(xí)過上了較好的生活，使她相信 “ 知識改變命運(yùn) ”2 、當(dāng)年她嫁給條件不入她家的丈夫時(shí)所受到的嘲諷讓她決心要用孩子的成才來證明自己沒有嫁錯(cuò)郎。現(xiàn)在老大上大學(xué)，老二高三（年級前十），老三被下梁高中錄取，老小初二（始終名列年級前茅），羅媽媽經(jīng)常給他們的班主任打電話以了解孩子的在校情況，遇上周末孩子們回家，羅媽媽無論多忙都會抽出時(shí)間和他們談心，了解他們的心理變化，幫他們解決心理問題。兒子也是調(diào)皮貪玩，為給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，母親放棄打工，家也由山里搬到學(xué)校附近，但問到平時(shí)給孩子輔導(dǎo)功課的情況時(shí)，王媽媽表示后悔自己年輕時(shí)沒有多讀書，現(xiàn)在無法輔 導(dǎo)。但父母普遍覺得應(yīng)該讓孩子上學(xué)，因?yàn)楫?dāng)今社會如果沒有知識就很難立足，在學(xué)習(xí)上父母從不吝惜給孩子 買學(xué)習(xí)用具和學(xué)習(xí)資料，最常對孩子說的是： “ 好好學(xué)習(xí)，能上就只管往上上 ” 。以改變打麻將的嗜好，讓王媽媽的鄰居的悲劇不再上演。同時(shí)鍛煉了我及隊(duì)友的能力也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識更擴(kuò)大了我們西安財(cái)經(jīng)的社會影響力。 教育不光是學(xué)校的責(zé)任，遇到孩子的教育問題出配合學(xué)校外，要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通，讓家長會不再是老師的 一言堂。 劉洋父母物質(zhì)上滿足孩子，自上六年級來已用了兩個(gè)手機(jī)。 書到用時(shí)方恨少并嚴(yán)于律己的王家父母 王媽媽在家?guī)Ш⒆?，王爸爸在外打工，家里有一兒子，一女兒。羅家四姐弟全由母親一人帶大，從小母親教會他們的第一件事就是分享，一個(gè)饅頭均分六份每人吃一小塊 都不能讓一個(gè)人獨(dú)吞，造成他們現(xiàn)在無論是在家還是在學(xué)校從不獨(dú)享美食或其他東西。此外他還有極高的自我保護(hù)意識如從不坐未經(jīng)母親同意或告知的同村人的車，還熟悉知道各種應(yīng)急電話。把師生比例調(diào)低，適當(dāng)增加教師編制，在此基礎(chǔ)上，重視為各科教學(xué)配備專職的教師。 政府加大對幼兒教育的資金投入與政策扶 持力度，降低城鎮(zhèn)幼兒園的費(fèi)用，規(guī)范鄉(xiāng)村幼兒園教育。 體罰現(xiàn)象普遍。老師打麻將 2。 我們接收了從幼兒園到高中的孩子，其中以小學(xué)為主，我們教他們語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、物理、舞蹈、科學(xué)、美術(shù)、舞蹈等科目。初高中學(xué)生花銷主要在生活費(fèi)和書費(fèi)上，平均每個(gè)初中生每學(xué)期花費(fèi) 4000 多元。故耕地面積少，且作物主要用于自給，僅有少量經(jīng)濟(jì)作物，主要是核桃和板栗，農(nóng)業(yè)收入每年最多 __余元，故全村 1800 余人口中有 470 余青壯年常年在外務(wù)工，村中多為老人、婦女和兒童。我們要自己買菜，自己燒飯，自己洗碗，自己備課，自己處理要面對的人和事，參與到社會生活的每一個(gè)部分中，這對我們來說是一次很寶貴的經(jīng)歷，也是我們未來生活的縮影。一名平時(shí)沒怎么說話的女生在關(guān)鍵時(shí)候幫了我們的大忙。萬一他們跟我唱反調(diào)，應(yīng)該怎么樣去應(yīng)對？如果他們提出來的問題很敏感，應(yīng)該怎么回答？ 后來的教學(xué)打消了我的所有疑慮。 一個(gè)村屯與另一個(gè)村屯雖近但農(nóng)作物卻有很大的不同，因地制宜很重要 。社會實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生 三下鄉(xiāng) ，有利于了解國情。以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥 。我們此次下鄉(xiāng)就是要在農(nóng)村宣傳 “ 八榮八恥 ” ，在和涼水塘屯村干部溝通后，我們堅(jiān)持每天 7點(diǎn)通過廣播的形式向該屯農(nóng)民朋友宣 “ 傳八榮八恥 ” 及社會主義新農(nóng)村建設(shè)，村干部還就這個(gè)主題定下了涼水塘的村 規(guī)、民約，我們的廣播宣傳起到了很大的效果，使村民都了解了國家的最新政策。我深感自己現(xiàn)在所擁有的實(shí)在太多、太寶 貴了，今后應(yīng)好好珍惜。 我們還到鹿寨縣雒容鎮(zhèn)進(jìn)行 “ 踐行社會主義榮辱觀，服務(wù)社會主義新農(nóng)村 ” 宣傳，擺出了社會主義新農(nóng)村建設(shè)及八榮八恥的宣傳展板，掛出了大量的宣傳圖片，播出了有關(guān)宣傳主題的廣播稿及歌曲，帶去了幾千份農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)資料、社會主義新農(nóng)村建設(shè)資料、愛滋病防治手冊、 “ 八榮八恥 ” 宣傳小卡片等對農(nóng)民、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有實(shí)際意義的宣傳資料，在集市門口向市民贈送。大清早，我們利用廣播向村民們宣傳社會主義榮辱觀和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，并播放了中央的新聞。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變，文化氛圍更濃厚了，村里還經(jīng)常舉辦各種公益比賽，如籃球賽、健美操大賽，他們的文化生活更加豐富 了。該屯現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入較可觀的主要是西瓜、香瓜 2 個(gè)品種，每畝毛收入可達(dá) 3000 元左右 。動結(jié)束后，我們每個(gè)人，都洋溢著笑容，能夠看出這次的活動是 __結(jié)束的！ 今后如果有機(jī)會，我將繼續(xù)參加 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實(shí)踐活動，服務(wù)我省農(nóng) 村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。記得有人曾說過：一個(gè)畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。是一場心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地 理解。 在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。 支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演？、模擬審判 ?? 這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題： （一）留守兒童合法權(quán)益的保護(hù)； （二）農(nóng)民工打工難； （三）農(nóng)民的維 權(quán)途徑； 、模擬審判 在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用 “ 簡易程序 ” ，即我們此刻所說的 “ 炕頭審案 ” ，所準(zhǔn)備的 “ 模擬審判 ” 項(xiàng)目能夠讓村民了解真正的審判程序，認(rèn)識法律的威嚴(yán)性。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 有關(guān)三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告精選篇 2 實(shí)踐目的： 為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識；在活動中我們深入民心！我們深入農(nóng)村，了解民情。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運(yùn)用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售中。 經(jīng)過大概半個(gè)月的培訓(xùn)（本來是一個(gè)月，但由于我們是中途面試的，所以錯(cuò)過了前段時(shí)間的培訓(xùn)，一直覺得遺憾，好在抄了一些筆記補(bǔ)了回來。 雖然我們是英語專業(yè)生，但從沒有過實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)對于我們來說是必不可少的。有個(gè)別的公告?zhèn)鲉问羌议L貼出來招家教的，但我們都覺得既然是實(shí)習(xí)，那最好找那種設(shè)置了教師培訓(xùn)的英語培訓(xùn)學(xué)校，也就沒有聯(lián)系家長。大一我總覺得自己能力水平都不夠，不敢誤人子弟，大二了又給自己找了 “ 專四備戰(zhàn) ” 的借口，所以竟沒能涉足家教或培訓(xùn)學(xué)校，錯(cuò)過了鍛煉的最 好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在臨近大三，覺得自己一定要行動起來了，正好暑假也有兩個(gè)月，何不抓住這個(gè)機(jī)會感受感受講臺與學(xué)生？于是我便與室友到處找英語培訓(xùn)學(xué)校，最終成功進(jìn)入懷化芷江昂立英冠外語學(xué)校實(shí)習(xí)。 時(shí)光荏苒，白駒過隙，一度兩個(gè)春秋，恍惚間，大學(xué)的兩年時(shí)光已從指尖悄悄溜走，回顧過去，我曾無數(shù)次問自己，作為一名英語師范專業(yè)生，到底做了什么呢？為了讀書而讀書，為了考試而埋首紙堆？專四將近兩個(gè)月的備戰(zhàn)，讓我漸漸頭腦清醒，如果這樣度過大學(xué)時(shí)光，只會蹉跎了歲月，浪費(fèi)了青春，大學(xué)生一定要確立自己的人生夢想，否則每日渾渾噩噩地過 日子，看似每天都在努力，實(shí)則沒有目標(biāo)，就像大海里的船，沒有指南針，不知道要駛向哪里，整天搖搖曳曳，大風(fēng)一吹，就慌慌張張，能走多遠(yuǎn)呢？記得我們的大學(xué)語文教授曾多次告誡我們 “ 古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人 ” ，我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的英語教師，所以一方面我要加強(qiáng)英語專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，這是 “ 為己 ” ，另一方面我要參加社會實(shí)踐，真正站在三尺講臺將我所學(xué)授與他人，這既是 “ 為己 ” ，又是 “ 為人 ” 。然而，很多招募老師的信息都缺乏時(shí)效性，時(shí)隔太久，我們打電話問詢時(shí)，大部分的回復(fù)是已經(jīng)不需要老師了。我們進(jìn)行了面試，成功進(jìn)入這里參加培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。畢竟面對的不是小孩子，我還是有點(diǎn)拘束，有時(shí) 一臉嚴(yán)肅，動作僵硬，她每次給我指出來，還另作好的示范給我看，對我?guī)椭艽?，調(diào)到芷江實(shí)習(xí)后，我還一直記得她的忠告。調(diào)查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院