滬科版生命科學(xué)高二上7-3減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，而情感目標(biāo)的達(dá)成不是通過(guò)說(shuō)教，而是通過(guò)在整個(gè)的教學(xué)訓(xùn)練中潛移默化完成的 導(dǎo)入， 從 復(fù)習(xí)有絲分裂 概念和過(guò)程 入手切入本節(jié)內(nèi)容， 通過(guò)觀察果蠅體細(xì)胞和配子中染色體數(shù)目，對(duì)配子的產(chǎn)生方式設(shè)疑，使學(xué)生推導(dǎo)出配子形成不是通過(guò)有絲分裂， 導(dǎo)入新課 。 。 在課前精心設(shè)計(jì)學(xué)案，其中包括課上所涉 及的所有表格、曲線 、 習(xí)題 和 繪圖， 這樣既節(jié)約了時(shí)間，又提高了有效性。 要求學(xué)生總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容 復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課內(nèi)容： （ 1） 精子形成場(chǎng)所？ （ 2） 同源染色體分離時(shí)期和染色單體分離時(shí)期？ （ 3） 一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生幾個(gè)精子？幾種類型？ （ 4） 減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞名稱變化？ 設(shè)疑：卵細(xì)胞是怎樣形成的呢？與精細(xì)胞形成過(guò)程有 區(qū)別嗎？ 二、卵細(xì)胞的形成過(guò)程 要求學(xué)生 8分鐘閱讀課本內(nèi)容，分析上述問(wèn)題。 思考并回答有絲分裂各時(shí)期染色體變化。 ②通過(guò)演示多媒體動(dòng)畫，給學(xué)生以直觀形象的感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物“奧妙”的探索品質(zhì)。 學(xué)生的思維活躍 ,多數(shù)學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下從 已 知材料中獲取有用信息 ,并進(jìn)行總結(jié) ,歸納。由于減數(shù)分裂過(guò)程較有絲分裂復(fù)雜的多，但還是有規(guī)律可循，學(xué)生只要經(jīng)過(guò)對(duì)圖片和過(guò)程反復(fù)揣摩，定能掌握。 學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，參與性 提高 ，始終處于動(dòng)腦，動(dòng)眼，動(dòng)手，動(dòng)口的狀態(tài)，能充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，圓滿完成認(rèn)知過(guò)程 四 、教學(xué)目標(biāo) （ 1）知識(shí)目標(biāo) ①掌握減數(shù)分裂的概念 （ a：對(duì)象 b：時(shí)期 c、特點(diǎn) d、結(jié)果） ； ② 說(shuō)明 高等動(dòng)物精子 和卵細(xì)胞 的形成過(guò)程 （ a： 掌握減數(shù)分裂過(guò)程 中染色體行為變化 b：掌握 減數(shù)分裂過(guò)程 中染色體、染色單體、 DNA的變化曲線） （ 2）能力培養(yǎng) ①通過(guò)精卵細(xì)胞 形成過(guò)程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí) 別減數(shù)分裂各時(shí)期 圖 和 繪 制減 I、減 II中后期 圖 的 能力； ② 通過(guò)課前制作 精子形成過(guò)程中的貼圖 ，培養(yǎng)學(xué)生的分析、動(dòng)手、協(xié)作的能力； （ 3）情感培養(yǎng) ①通過(guò)對(duì)染色體行為變化的分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)原理、科學(xué)態(tài)度的教育，使之學(xué)會(huì)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)去正確對(duì)待自然界。 設(shè)疑：體細(xì)胞和配子中染色體數(shù)目有什么差異？ 進(jìn)一步設(shè)疑： 通 過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn) 配子染色體數(shù)目?jī)H是體細(xì)胞染色體 數(shù)目的一半， 配子的形成是通過(guò)有絲分裂嗎？為什么？ 引出減數(shù)分裂的課題。 2 15 第二課時(shí)導(dǎo)入 教學(xué)（ 2） 一個(gè)四分體 = 同源染色體 = 條染色單體 = 個(gè) DNA 分子 = 條脫氧核苷酸鏈 （ 3） 1 號(hào)和 2 號(hào)染色體在聯(lián)會(huì)前相同位置上攜帶一對(duì)等位基因，在聯(lián)會(huì)后 1 號(hào)染色體的兩條姐妹染色單體的基因是否肯定 相同？為什么？ 通過(guò) ppt展示各個(gè)時(shí)期 的染色體動(dòng)態(tài)變 化，師生共同 總結(jié)： 精子是在雄性動(dòng)物的睪丸內(nèi)形成的 減 I： 間期：細(xì)胞體積增大、染色體復(fù)制 前期：聯(lián)會(huì)、四分體（非姐妹染色單體交叉互換） 中期：同源染色體排列在赤道板兩側(cè) 后期：同源染色體分離（ 非同源染色體自由組合） 末期：形成 2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞 減 II：前期：散亂分布 中期：著絲點(diǎn)排列在赤道板上 后期：著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離形成子染色體，隨紡錘絲牽引移向兩極 末期：形成 4個(gè)精細(xì)胞 精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形之后形成精子 練習(xí) 2：
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