【正文】 演或形體語言，幫助學(xué)生理解故事大意。 三、教學(xué)措施 1）單詞的學(xué)習(xí)與運用相結(jié)合。 3）努力創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，幫助學(xué)生在活動中感受語言，學(xué)習(xí)并運用語言。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。 教材思路： 以話題為綱，交際功能為主線，兼顧結(jié)構(gòu)，運用英語去完成任務(wù)為目的。 3)能聽、做、演 18 個游戲 。 四年級總目標(biāo)要求： 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 小學(xué)英語教學(xué)工作計劃最新 2023（精選篇 7） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我將教三、五、六年級，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進學(xué)生良好品德的形成。 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。 做到生活中有英語，英語中有生活。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù)，保護后進生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。 鼓勵后進生。 創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和 tpr 全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。 能在情景中熟練的運用所學(xué)的四會句子。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 能在完成某個任務(wù) (如涂色，小制作 )的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力。 9)能聽懂 6 個幽默小故事 。 三年級總目標(biāo)要求： 1)能聽懂、會說 12 組會話，并能進行簡單的交流 。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。 小學(xué)英語教學(xué)工作計劃最新 2023（精選篇 6） 學(xué)生情況分析： 本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三年級兩個班級，四年級兩個班級。 四、在教學(xué)中應(yīng)注意的問題 1）面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展綜合語言技能。（聽力訓(xùn)練，分層要求） 7）學(xué)生自主練習(xí)課文。 本冊每單元的課文均與話題有關(guān)，依據(jù)學(xué)生年齡特點，以圖畫和學(xué)生易接受的語言呈現(xiàn)。如在教學(xué) big、 small、 tall、 short、 fat、 thin 單詞時可以通過實物、趣味簡筆畫或反義詞等形式來來幫助學(xué)生識記。中高年級則要聽、說、讀、寫全面跟上，重點結(jié)合八天英語教材培養(yǎng)學(xué)生 “ 見詞能讀、聽詞能寫 ” 的能力。作為教師要想給學(xué)生足夠的知識必須加強自身學(xué)習(xí)，尤其對于英語教師更應(yīng)注重專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)基本功，我們每季度讀一本書，從中學(xué)習(xí)提高。第二階段主要看教學(xué)內(nèi)容落實是否到位。 小學(xué)英語教 學(xué)工作計劃最新 2023（精選篇 4） 一、現(xiàn)狀分析 為了更好開展英語教學(xué)工作，更好地制定本學(xué)期切實有效的工作計劃，現(xiàn)將我校英語教學(xué)的一些現(xiàn)狀進行分析，如下： ：我校共有五名專職英語教師，且都是專業(yè)教師，愛崗兢業(yè)，工作中同心協(xié)力，互幫互助。 1能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 ，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語奠定良好的基礎(chǔ)。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。本學(xué)期將舉行中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討活動。小學(xué)英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學(xué)生知識的鞏固和運用。 加強試題評價研究，構(gòu)建小學(xué)期中、期末教學(xué)質(zhì)量抽測點評制度，對教師的教和學(xué)生的學(xué)同步測評，引導(dǎo)和促進小學(xué)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平，在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告，同時把分析結(jié)果及時反饋給學(xué)校和教師，讓他們及時了解教學(xué)情況。學(xué)科基地繼續(xù)定期開展各種形式的教研活動，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究情況，并以此促進我市小學(xué)英語教學(xué)水平的進一步提高； 講師團 將繼續(xù)做好送教工作，參與學(xué)校的教研組活動，校際聯(lián)手，共同提高；加強中小學(xué)英語學(xué)科銜接教學(xué)研究，開展中小學(xué)英語聯(lián)合教研活動；積極開展科學(xué)而有效的專題研究工作，為我市英語教學(xué)的整體發(fā)展作出努力。 加強對小學(xué)英語教研組工作的指導(dǎo)。繼續(xù)進行 “ 單詞直接拼讀法 ” 教學(xué)的研究，促進學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、記憶單詞的能力。 積極組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)，改進培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)工作的針對性和實效性，增加參與式培訓(xùn)的機會，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力；繼續(xù)組織骨干教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的專題性研討，做好面上的引領(lǐng)；引導(dǎo)和組織教師以 “ 教學(xué)中遇到的問題 ” 為課題開展研討，力求突破教學(xué)改革中的重點和難點，在轉(zhuǎn)變觀念上有新的突破。 小學(xué)英語教學(xué)工作計劃最新 2023（精選篇 1） 一、工作思路 本學(xué)期我市小學(xué)英語教研工作將繼續(xù)堅持 “ 教研工作為教師的發(fā)展服務(wù)，教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù) ” 的理念，務(wù)實求真，以人為本。 （二）加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率 以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，加大課堂教學(xué)改革的力度，及時總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，為師生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書和教學(xué)資料，開闊教師的眼界，幫助他們提高 “ 把握教材、處理教材 ” 的能力。 （三）改革教學(xué)研究的作風(fēng)，注重教學(xué)研究的有效性。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進行大膽改革，努力構(gòu)建促進學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系。以前都是學(xué)生在升入初中之后才接觸英語學(xué)習(xí)，現(xiàn)