英語教學工作計劃(存儲版)
【正文】 利用啟發(fā)式教學，溶趣味性與情境教學于一體，通過設問，質疑等方式，創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的求知欲與好奇心，引起他們新的探究活動。多聽同學科的課以及骨干教師的課，及時評課，交流意見，提出建議，做到真誠，有理，有據。擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。在起始階段采用全身動作反應法，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學?！ ∷摹⒔虒W重點難點 ?。骸 ?1)提高課堂效率?！ 」膭顚W生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣?！ ∮⒄Z教學工作計劃(五) 通過西湖教育集團教學模式的學習，感概萬分，感受多多，受到的啟示也更多，也產生了許多共鳴的地方。另外，所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際?！ ∽セA教育，培養(yǎng)興趣，調動學習積極性，以提高整體成績，減少低分率?！ 〖訌妼W生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。 1提高家庭作業(yè)設計的藝術。積極想其他教師學習，取長補短，本學期聽課應不少于20節(jié)。 (2)多讀多積累，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，內化所學知識?！ ≈笇懽鞣椒?，讓學生有法可依 寫作與其它筆頭練習如選擇、填空、改錯等有根本區(qū)別，它要求學生能清楚地表達完整的意思，有自己的構思，有助于學生提高運用英語表達思想的能力，在指導學生寫作方法上也要遵循以下幾方面： (1)循序漸進，由易到難。繼續(xù)執(zhí)行學校的讀書活動的要求，本學期學習時間不少于70課時，并及時做好學習筆記?！ ∶刻爝M行聽寫，每月進行階段性檢測并且進行檢測分析。 關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 使學生明確學習英語的目的性并且樹立學習英語的自信心。A部分是基本的語言內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊?！ 【毩曅问蕉喾N多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。 創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”?！ ⊥怀雠d趣激發(fā)?！ 娬{語言運用。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應針對不同的學生進行分層次教學，會達到預期的效果?！ 。涸O計獨特的作業(yè)形式，做到量適度，批及時，評到位。備好課是上好一堂課的關鍵。通過“四清”管理打牢基礎，提高學生素質，爭取在明年中考取的優(yōu)異的成績。更多的培養(yǎng)優(yōu)秀生。且要做到精講并講透。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質，為學生能持續(xù)接受高質量的教育教學而努力。讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，及時改進?！ ?。通過各種形式教學生字和單詞，并培養(yǎng)學生的閱讀能力?！ ⊥ㄟ^這幾年的學習，他們基本明確了英語學習是怎么回事，英語學習的各個方面都慢慢走上正規(guī)，從英語的書寫、單詞記憶、會話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學越學越有興趣，積極性很高。 英語教學工作計劃(一) 經過一學期的英語教學，我收獲了很多，學生的英語學習水平，認知水平，各項能力都有所提高，可以說學生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學習和生活讓我對接下來的學期工作有了更大的信心。A、B兩部分主要教學單詞和對話。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。 隨著社會對教師素質要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。后教并不都是老師講但老師講是有必要的，教師講的內容都是學生不會的，急需要講的?！ ∈紫?，老師
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