家長會(huì)教學(xué)校長講話稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 什么 ?我們一直靠時(shí)間來磨，學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，靠的是題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)補(bǔ)課形成了依賴性。 我校進(jìn)行的 “ 自主學(xué)習(xí)，活力展示 ” 教學(xué)改革，力爭(zhēng)使學(xué)生能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生形成樂觀、自信、善于表達(dá)交流的，在學(xué)習(xí)過程中形成自主學(xué)習(xí)的能力。懂教育的家長一定知道，教師講得少了是好事，因?yàn)榻處熤v得少了，學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)才會(huì)多起來，才能使學(xué)生得到鍛煉。個(gè)別教師對(duì)課改的駕馭不熟練等情況，請(qǐng)各位家長對(duì)我們進(jìn)行的課改有信心、有耐心，我們是本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高 度責(zé)任心來做這個(gè)事，我們課改剛剛開始，老師有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程，學(xué)生的各種能力也需要一個(gè)培養(yǎng)過程，要給我們老師一點(diǎn)時(shí)間，給我們孩子一點(diǎn)時(shí)間。比成績更重要的是孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。 開學(xué)即將三個(gè)月，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，實(shí)踐著我們牢固樹立的 教育就是服務(wù) 的觀念，工作中堅(jiān)持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。后來又有兩個(gè)流浪漢遇到這個(gè)神仙，神仙還是拿出同樣的東西。 三個(gè)月來的工作，我個(gè)人認(rèn)為，清源小學(xué)的學(xué)生很懂規(guī)矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高，衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要 培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以我們家長要配 合好學(xué)校，做好德育教育工作。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。 還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余 下的時(shí)間交給班主任。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。有的家長甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見，也從來 不肯露面。 第二、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。所以我們學(xué)校、老師需要家長的有力支持，而今天到場(chǎng)的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。一樣是幾條魚，另一樣是釣魚的工具，并告訴他再走五天五夜才可以到達(dá)海邊 ，一個(gè)流浪漢選擇了魚，另一個(gè)選擇了漁具。但對(duì)家長來說，一個(gè)孩子沒教好，可他沒有下一次。有教職員工 36 人，專職 教師 20 名，生管 4 名炊事員人員 2 名，?？茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 85%，本科學(xué)歷 5 人，其中有中學(xué)高級(jí)教師 1 名，省級(jí)骨干教師 2 名，市級(jí)骨干教師 13 名，教師隊(duì)伍的專業(yè)程度居全縣前列。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。孩子身上有 50%是家長的影子，身教重于言教。 話題六：課改中存在的問題。 話題五：教師講得少了是壞事嗎 ? 現(xiàn)在的家長越來越關(guān)心教育了，越來越懂教育了，各位家長都知道教師永遠(yuǎn)代替不了學(xué)生，一些家長對(duì)高分低能的應(yīng)試教育弊端深惡痛絕，經(jīng)常聽到一些家長在談?wù)搰馊绾谓逃⒆?，相信有很多家長也了解我們國內(nèi)一些前沿的教育改革情況，比如杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)、衡水中學(xué)、樂陵小學(xué)，我們比較熟悉的教育家魏書生，一年中有大半年出差，班級(jí)沒有老師帶班，完全依靠學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這些成功的教改先進(jìn)學(xué) 校和個(gè)人，有一個(gè)共同點(diǎn)就是把課堂還給學(xué)生。我在這里說的是理想的學(xué)習(xí)過程，因?yàn)槲覀兏母锏氖菍W(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，而不僅僅是課堂。 五、課程改革情況。期末考試也是同樣的要求?，F(xiàn)在學(xué)校實(shí)有教師 50 人，按照上級(jí)部門 1:19 的師生比 ,我 校至少應(yīng)該有教師 85 人，缺編 35 人。另外要幫家里做力所能及的事。孩子有自己的學(xué)習(xí)空間，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域 (最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè) )。 要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。像那些為小事而跳樓的孩子就是這樣溺愛嬌慣環(huán)境中形成的。 第三、要關(guān)注孩子的成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好，教育環(huán)境要好。在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合： 第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。當(dāng)然，在教師隊(duì)伍中還存在良莠不齊的現(xiàn)象，個(gè)別教師的業(yè)務(wù)能力不精、奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，我們將在以后的管理工作中逐步督促使其改進(jìn)。是學(xué)校中心工作的主要組織者。我是主管教學(xué)工作的副校長，首先我把學(xué)校的教師隊(duì)伍情況向各位家長作以簡(jiǎn)要匯報(bào)： 我
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