小學五年級工作計劃5篇匯總大全(存儲版)
【正文】 難點和閱讀方法的指導，我們在教學過程中要把這些教學重點自然的融入到我們的文本教學中，讓教學過程流暢、生動。 6) 體會閱 讀材料中作者抒發(fā)的情感。在教師發(fā)展方面，每位老師都有教學研究方面的重點內(nèi)容，并且有大量的實踐心得。 突出進行做人習慣養(yǎng)成教育。所以 ,養(yǎng)成教育的方法也因人而異 ,要針對學生的不同情況區(qū)別對待 ,采取不同的方式方法 ,求得最佳的教育效果。本冊教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類。我將繼續(xù)以端正學習態(tài)度為突破口，以增強閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵，夯實學生的語文基本知識，提高學生的語文能力。能分清文章中的事物與聯(lián)想 。 能借助字典或有關資料獨立閱讀適合的讀物，了解主要內(nèi)容。正確把說話課的任務：訓練口頭表達能力，學習普通話，重視創(chuàng)設口語交際情境，喚起學生聽、說的興趣，鼓勵他們多說多想，注意表揚，保護說的積極 性。 認真培養(yǎng)學生的觀察能力。 無論是寫紀 實作文，還是寫想象作文，都要鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意地表達，說真話、實話、心里話，表達真情實感。特別注重朗讀訓練，提高學生的語言感悟能力。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。會背誦指定的課文。特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來干癟無味 。 狠抓常規(guī)管理 ,促進學生良好生活習慣養(yǎng)成 . 本學期將從學生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面入手 ,加強行為習慣養(yǎng)成教育 ,同時全方位地檢查與督促 ,反復矯正。 因人制宜的原則良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常復雜的教育 ,不盡涉及到每個學生各個體 ,還涉及到家庭、學校。 突出進行生活習慣養(yǎng)成教育。這就作為我們課后 5 分鐘的具體指導內(nèi)容。 4) 給閱讀材料分段，并概括段意。 這學期，我們將在閱讀教學中教師的主導作用方面下功夫，閱讀指導要落實。尤其帶領祖上的教師通過理論研究運用弄明白不同類型的課例該如何上好。 習作 1) 學習給習作寫評語。 心得筆記 :有感而發(fā)，沒有固定格式，注重整體感受，不做注解。 4) 習作大于等于 12 次。 (三 )教材教學要點 學法和習慣 1) 獨立完成識學詞任務。補差問題。 教育學生寒假注意安全。 做好期中測試工作。 安全教育天天講，時時講，教育工作學生自我安全教育。 四、常規(guī)管理措施 紀律文明方面 利用《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。 在日常工作中，教師要對后進生的學習態(tài)度、學習方法、學習紀律等方面提出科學而嚴格的要求。 教師堅持做到每節(jié)課 “ 層級化 ” 訓練分明，練習由淺入深，體現(xiàn)層次性，既有 “ 雙基 ” 知識，也有拓展訓練，保證后進生學有所獲，優(yōu)等生能進一步提高自己的思維水平。基本情況如下： 上課時善于動腦，積極發(fā)言，平時又樂于幫助同學，學習成績優(yōu)秀的占班級總?cè)藬?shù)的 20%。今天小編在這給大家?guī)硇W五年級工作計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 小學五年級工作計劃 1 一、指導思想： “ 勇于克服困難，勤于無私奉獻 ” 是每一個優(yōu)秀教師的不懈追求，本著 “ 讓每個學生都進步，讓每位家長都滿意，讓社會各界都認可 ” ， “ 沒有差生，只有差異 ” 的原則，從后進生抓起，課內(nèi)探究與課外輔導相結(jié)合，讓學生克服自卑的心理，樹立起學習的信心和勇氣。 三、任務目標： 認真落實 “ 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 ” 工作計劃，做好參加對象的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同步進行。耐心細致地幫助，上課時多留意，多體貼，下課督促他們及時完成相關作業(yè)。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。 培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學生。 對學生進行思想道德、個人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導工 開 展 “ 祖國
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