實(shí)習(xí)教育總結(jié)通用5篇(存儲版)
【正文】 玩笑，特別好動，最主要敢說不。經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)，我感覺當(dāng)班主任真的很不容易，他要做很多的事情。在實(shí)習(xí)期間，我記住老師對我的指導(dǎo)，帶著細(xì)心、耐心和愛心，同時再加上一個勤字。 第三，該嚴(yán)肅時嚴(yán)肅，該微笑時微笑。 我是 2 月 21 號到的東莞，到了才知道茶山中學(xué)就我和一個地理系的女孩兩個人。她對我非常 的好，不如做好吃的，后來她感覺我們不習(xí)慣她做的飯，就經(jīng)常帶我們?nèi)ネ饷娉燥?。忙碌、充?shí)、鍛煉、成長是我此次教育實(shí)習(xí)的感言。 總的說來，從設(shè)問到析疑再到總結(jié)，設(shè)問析疑這一教學(xué)模式對老師的要求非常高。應(yīng)該說這次實(shí)習(xí)，給我感觸最深的不是設(shè)問析疑這一教學(xué)模式，而是使我那種教師應(yīng)該塑造個性化教學(xué)的觀念越來越明顯、清晰。另外，通過改作業(yè)和試卷，讓我走進(jìn)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的易錯點(diǎn)，了解學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及思維習(xí)慣，以便更好地給他們答疑。 實(shí)習(xí)期間，我講了 80 多節(jié)課，感謝雷老師給了如此多的講課機(jī)會，使我的教學(xué)基本功得到了很好的鍛煉，語言表達(dá)能力有了明顯的提高，為我在以后的工作中積累了寶貴的財(cái)富。 教學(xué)實(shí)習(xí)珍惜機(jī)會，做好反思 兩個月，跟隨著鄂高高一數(shù)學(xué)組，跟隨著我 的指導(dǎo)老師雷老師，積極認(rèn)真地聽他的每一堂課，了解老師講課習(xí)慣以及板書習(xí)慣，思考這節(jié)課的閃光之處以及其過人的風(fēng)格，以及如何把握重難點(diǎn)，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破，再結(jié)合自己的特點(diǎn)找到適合自己的講課方式。 這次實(shí)習(xí)，聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了許多的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。 實(shí)習(xí)教育總結(jié)優(yōu)秀精選篇 4 從這節(jié)課中你們主要學(xué)到了什么？ ” 、 “ 受到了什么啟示 ” 等，使學(xué)生對整堂課的重難點(diǎn)有一個總體的把握。我非常感謝我的指導(dǎo)老師和學(xué)校。所以自己做著吃。開展有益的班級活動，與學(xué)生交朋友，做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了 與學(xué)生能夠之間的感情。我相信，只要你對學(xué)生好，學(xué)生也一定會對你好！許多學(xué)生都有聽溫言 教誨，而反抗嚴(yán)厲訓(xùn)斥的心理。所以，一個優(yōu)秀的班主任總是想方設(shè)法提高自己的威信，年經(jīng)的班主任則更是經(jīng)常為沒有威信而苦惱。我主要的工作是在三段時間看他們不讓他們說話，讓他們好好休息，以迎接上課。我的實(shí)習(xí)班級是八年級一班，我實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生整體上說都比較活潑。等一切準(zhǔn)備妥當(dāng)以后就要正式的去面對學(xué)生們給他們?nèi)ド险n了。這段時期的工作給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?，它使我對教師的工作有了更為真?shí)認(rèn)識，我相信這些將在我對于適應(yīng)以后的工作環(huán)境會有很大的幫助。我在茶山中學(xué)八年級的實(shí)習(xí)主要有三個部分：教學(xué)聽課，教學(xué)實(shí)踐以及班主任實(shí)習(xí)。 在教育實(shí)習(xí)期間，大家都把教學(xué)工作做為實(shí)習(xí)工作的重中之重，虛心向原任老師請教，刻苦認(rèn)真，精心修改教案，并根據(jù)教學(xué)要求，制作課件、明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，精煉教學(xué) 語言，認(rèn)真試講，熟悉教案，使教學(xué)水平有了顯著的提高，在實(shí)習(xí)結(jié)束前，我們班的蔡雅麗和許宇論同學(xué)在自己的努力和我們校內(nèi)指導(dǎo)老師及名流小學(xué)老師的幫助和鼓勵下，成功的完成了 2 節(jié)精彩的公開課。 25 天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。我很榮幸能夠陪伴他們走過初中生活的最后一個階段，留下美好的記憶。要提高學(xué)生的基礎(chǔ)，就要求教師做好教學(xué)工作計(jì)劃，把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性。實(shí)習(xí)期間，人們有機(jī)會與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士建立聯(lián)系
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