【正文】 習(xí)、各教研組活動時間。 方式：教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書沙龍、讀書征 文、 “ 書走動 ” 起來等活動調(diào)動教師讀書的積極性。 活動方式及時間安排： 每學(xué)期開學(xué)前，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 四、組織機構(gòu)： 組長：曾石發(fā) 副組長：王志慶 林濤 成員：鐘武松 段鵬瓊 肖魯 陳慶云 謝文海 謝潤龍 曾福海 承擔(dān)的任務(wù)： 肖魯負(fù)責(zé)教師的師德師風(fēng)的培訓(xùn)工作。開展青年教師培訓(xùn)活動，推進(jìn)教師隊伍建設(shè) 。每班征集 5 條，于 9 月日前上交 FTP 少先隊活動包。 報名人數(shù) 技校教研部：專業(yè)課至少 2 名教師 公共教研部：體育組、德育組、心理健康教育與職業(yè)生涯組至少 1 名教師 升學(xué)教研部：語文組、數(shù)學(xué)組、外語組每組各 1 名教師 自考教研部： 7 個專業(yè)至少 1 名教師 三、授課形式與內(nèi)容 授課形式：理論課與實踐課均可 授課內(nèi)容：由授課教師自選授課內(nèi)容 四、時間安排與授課地點 時間： 20__年 11 月 4 日 — 15 日按教學(xué)進(jìn)度安排具體時間 地點：正常上課教室 五、具體要求 每位參加公開課的教師做好充分的課前準(zhǔn)備，根據(jù)課程和學(xué)生特點設(shè)計教學(xué)流程，考慮從全新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計，在教學(xué)內(nèi)容方面把握教材而不拘泥于教材，教學(xué)過程要體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，學(xué)科知識要準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法靈活有效。 公開課后由教研部主任或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人組織相關(guān)課程組老師評課，評課要客觀公正，肯定優(yōu)點，指出不足，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 《信息化、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育》、《個人工作室 (BLOG)的建 立與應(yīng)用》、《計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全知識》采用集中培訓(xùn)形式；《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修 (實踐篇 )》由進(jìn)修學(xué)校對我鎮(zhèn)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，在骨干培訓(xùn)基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)組織對全鎮(zhèn)教師進(jìn)行培訓(xùn)。 C、根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》和《 E 環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專 題》課程全員培訓(xùn)計劃，結(jié)合學(xué)校實際，制定本校培訓(xùn)計劃，并在 __年 5 月 20 日前報鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校審核確認(rèn)。具體目標(biāo)如下： 良好的師德修養(yǎng)。了解現(xiàn)代中小學(xué)英語 發(fā)展前沿與教育創(chuàng)新，增強教育科研意識，掌握科研理論與方法，學(xué)習(xí)、掌握教學(xué)診斷技術(shù)，從實際情況出發(fā)承擔(dān)實驗課題和專題研究。實踐主要是通過有意識的聽課、評課、說課、上課及觀摩研討等活動進(jìn)行 。 (三 )教學(xué)研究：教科研是理論學(xué)習(xí)和開展實踐兩者有機的結(jié)合，也是提高教師素質(zhì)的主要途徑，因此要求在掌握教科研一般知識的基礎(chǔ)上確立好自己的研究課題或研究方向，并在學(xué)習(xí)、實踐的過程中不斷收集資料，開展實驗、總結(jié)、研究，完成自己的研究課題，并形成書面材料。 (3)自我課堂教學(xué)診斷分析報告 1 篇 。對成績優(yōu)秀的學(xué)員頒發(fā) “ 領(lǐng)雁工程 ” 培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員證書。教學(xué)常規(guī)從自我開始嚴(yán)格把關(guān)，隨時隨地迎接各級領(lǐng)導(dǎo)、教師走進(jìn)課堂聽課。 課后執(zhí)教者要積極反思，虛心聽取各方面的意見、建議，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。 。望執(zhí)教者在接到通知后做好準(zhǔn)備，如有變動請?zhí)崆巴ㄖ虅?wù)處。加強自身素養(yǎng)的提高，實現(xiàn)教師間資源共享，共同提高，共同 發(fā)展。 其中診斷課教學(xué)設(shè)計和提高課教學(xué)設(shè)計須經(jīng)答辯通過。具體內(nèi)容： (1)教學(xué)設(shè)計 (診斷課教學(xué)設(shè)計和提高課教學(xué)設(shè)計 )各 1 份 。觀摩、討論優(yōu)秀教師的公開課 。集中培訓(xùn)時間為兩個月，共計 學(xué)時。增強解決課程實施中遇到的各種問題的能力。已在省、市各類研修班、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過的教師不再安排。主要工作： A、針對我鎮(zhèn)教師目前對信息技術(shù)掌握現(xiàn)狀，確定具有本校特色的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式，制定《 E 環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程全員培訓(xùn)課程培訓(xùn)計劃。 三、培訓(xùn)對象：我鎮(zhèn)全體在職教師 (已參加省、市級及以上骨干培訓(xùn)的教師可以不再參加本地的集中理論培訓(xùn)，但須參加校本培訓(xùn)，并發(fā)揮引領(lǐng)作用。 請教研部主任或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人課前組織相關(guān)老師對上公開課教師的試講效果進(jìn)行探討，集思廣益，提出建議。 以班為單位開展 “ 我當(dāng)一日老師 ” 主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點評，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解。 三、活動內(nèi)容： 征集教師節(jié)祝福語。 積極參加省、市組織的各項教研活動，每學(xué)期請有關(guān)的教育專家、教研員來校做專題講座。同時要加大力度，引進(jìn)和培養(yǎng)英語及藝體等學(xué)科教師，實現(xiàn)各學(xué)科教師比例合理分配。每次活動時家長、教師參與聽課、評課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識，提高教育教學(xué)水平。40 周歲以上的教師每月讀一本書。 內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省、市級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。 以教育科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。 。 (1)開展教育教學(xué)論壇活動，促進(jìn)青年教師把教育實踐中的心得、體會、論文等進(jìn)行交流、探討，給他們以學(xué)習(xí)、交流、展示自己才華的機會。 (3)指導(dǎo)教師需按結(jié)對活動的相關(guān)規(guī)定聽足課時，并作出相應(yīng)的指導(dǎo)工作。 d、課堂教學(xué)過程的指導(dǎo) (說課、跟蹤聽課、評課 )。 (3)熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進(jìn)行教改教研實踐。 (3)能初步應(yīng)用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。 班主任工作培訓(xùn)，建立 “ 班主任結(jié)對 ” 制度，全程參與學(xué)生管理。 一、指導(dǎo)思想、目的 指導(dǎo)思想：以教師事業(yè)成功和發(fā)展為本。 邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。 (二 )聚焦亮點 開展 “ 凝聚正能量、暢想 ___夢 ” 為主題的教師文藝匯演和表彰大會。 教工團支部： 組織青年團員教師以 “ 我的老師 ” 為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害 與心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想。 。近 3 年來，至少承擔(dān) 1 次 以上校級以上公開課或?qū)W術(shù)講座，并獲得良好效果。 45 歲以下，身 體健康，培訓(xùn)周期結(jié)束后仍能堅持正常教學(xué)活動。 為促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，遴選時適當(dāng)向經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)、農(nóng)村學(xué)校、分教點、薄弱學(xué)校傾斜。 四、遴選范圍 體育、音樂、美術(shù)骨干教師的遴選范圍為公辦和民辦中小學(xué) (含非完小、教學(xué)點，下同 )在職在崗專任教師和兼職教師，以及各級教研機構(gòu)中從事中小學(xué)教研工作的在職在崗教研員。其他學(xué)科無課教師自行參加。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開課活動方案如下： 一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： __ 成員：教務(wù)處、科研處、實驗處及各集備組長 二、活動時間： 9 月 ~10 月中旬 三、活動形式及要求： 每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案 。 學(xué)校迎新教師活動方案篇 8 一、指導(dǎo)思想 為隆重慶祝第 個教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團委本著 “ 隆重、熱烈、務(wù)實、實效 ” 的原則，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。 中隊長： “ 我宣布希望小學(xué)六 (4)中隊 ‘ 謝謝您，老師 ’ 主題活 動開始 !” 三、出旗。參加市縣級集中培訓(xùn)的教師生活費、會務(wù)資料費等從學(xué)校教師教育經(jīng)費列支。中小學(xué)校長 (園長 )是培訓(xùn)工作第一責(zé)任人，要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，專人負(fù)責(zé)組織安排。組織小學(xué)科學(xué)教師進(jìn)行教材培訓(xùn)和備課研究。 。市教育局在我縣設(shè)立班主任培訓(xùn)現(xiàn)場，協(xié)助市教育局組織班主任培訓(xùn)班。 (三 )市級培訓(xùn)。時間暫定 8 月至 12 月，具體時間另行通知。 建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)。文體不限，題 目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。 一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。故事要真實 (比如時間、班級、學(xué)生姓名等 )，有真情實感，字?jǐn)?shù)一般以 800~1500 為宜。關(guān)愛學(xué)生，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模 。激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。讓老師們驚喜連連，深受感動。 (三 )教師節(jié)主題慶?；顒訉嶋H開展情況簡介 上午 7 點 30 分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學(xué)早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。 (二 )學(xué)生自主表達(dá)感恩情 學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。 所需費用一律造表列支，由我處統(tǒng)一管理，存據(jù)備查。 三、培訓(xùn)地點 __大學(xué)附屬小學(xué)多功能大教室。 教師激勵、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，共同配合 。 五、活動成果展示，交流分享 在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信 息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。然后由組長帶領(lǐng)，明確本組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定 活動計劃。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。 每個學(xué)期都要幫助徒弟完成一篇較為精辟的有關(guān)教育教學(xué)方面的論文。計劃要做到合乎個人發(fā)展，適應(yīng)新形式下的教育教學(xué)，并在一定基礎(chǔ)上能得以提高。 三、具體做法 在努力提高自身各項能力的基礎(chǔ)之上，幫助徒弟制定出本學(xué)年的個人成長提高計劃。 每個月最少要聽徒弟一節(jié)到兩節(jié)的課，應(yīng)及時給出詳盡的導(dǎo)評，以便幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力以及應(yīng)變能力。 學(xué)校迎新教師活動方案篇 2 一、實施班級 班 二、指導(dǎo)思想 ，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí) 俗，傳說等。 ，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。 ，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。 活動結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評和他評。 具體日程安排見 “ 附件一 ” 和 “ 附件二 ” 。 六、培訓(xùn)經(jīng)費 培訓(xùn)經(jīng)費實行?？顚Ｓ?，全部用于學(xué)員的伙食費、住宿費、資料費、場地費、專家講課費、招待費、差旅費和結(jié)業(yè)考試考務(wù)費用以及管理費，絕不挪作他用。 二、時間安排 20年 9 月 10 日 三、具體內(nèi)容安排 (一 )教師走進(jìn)學(xué)生生活中 學(xué) 校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。一條教學(xué)建議。一條教學(xué)建議。加強師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系 。 2. 發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國，樂于奉獻(xiàn)的精神，做愛崗敬業(yè)的模范 。體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可 。 一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次，學(xué)生回報學(xué)習(xí)和生活情況，老師進(jìn)行愛心談話。或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。 責(zé)任人：各級部學(xué)生活動 (四 ) 給老師提一條建議活動方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以 “ 某某老師，我想對你說 ” 為題，寫出對某某老師的建議 (學(xué)生可署名，也可不署名 )。 300 名幼兒教師參加 “ 國培計劃 20__” — 幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。8 月 19 日 — 24 日高中教師全員遠(yuǎn)程研修。 2. 優(yōu)秀班主任培訓(xùn)。時間安排在 8 月份。 ?？h教