【正文】 我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對于我的弱項 ? 文科，我除了平時上課時盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復習時用的時間就相對少些?，F(xiàn)實中也不乏這樣的事例：有的同學平時學習一直很好，就是因為在考試前沒有處理好復習與 休息的關系，長期睡眠不足，結果在考試時精力下降，反而沒有考出應有的成績。為了祖國的四化建設，為了國家的繁榮富強，我們要努力學習科學文化知識，全面發(fā)展，做一個合格人才。表現(xiàn)在實際工作中，就是要做到時刻有改革創(chuàng)新意識，在做好本職工作的基礎上不斷創(chuàng)新，不斷改進工作方法，創(chuàng)造更好的業(yè)績，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產黨員的先進性。爭先創(chuàng)優(yōu)是構建和諧的重要載體。要全面建設小康社會，實現(xiàn)經濟社會跨越發(fā)展，廣大黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神。 其次，要有新的觀念。 四、要有良好的精神狀態(tài)。我深刻的了解到了必須領會學習型政黨的深刻內涵和 建設學習型政黨的重要意義，并以高度負責的精神和認真的態(tài)度致力于學習型政黨的建設。 當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數(shù)增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很 多，即使過去懂的知識也在不斷更新?？梢?，正確的先進的思想理論是我黨不斷前進的動力，是社會主義建設事業(yè)的助推器。 通過這次培訓，在思想認識方面有了一定的加強，確實感覺作為一名預備黨員還需要對黨的認識進行不懈的學習和提高，自己也將以更強的責任感對待本職工作， 充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。 學習心得體會優(yōu)秀范文 10 篇 。 自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，為規(guī)范黨員行為、指導黨員發(fā)展、提高黨的素質和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心?；厥字袊伯a黨走過的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她取得的光輝業(yè)績是舉世矚目的。不僅是個人情懷，更是一種人生境界。 學習心得體會優(yōu)秀范文 (十 ) 在短短的幾天培訓中，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一天的學習，聽取老師的精彩報告，和黨員互動交流學習。要勇于面對現(xiàn)實，敢于解決問題，要沖破思想的僵化和墨守成規(guī)的束縛，樹立敢為人先的膽略、開拓創(chuàng)新的意識。不斷地向領導學習，向同事學習，向社會學習。爭先創(chuàng)優(yōu)是以 “ 工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先 ”為目標，以培養(yǎng) “ 學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu) ” 的人事干部隊伍為重點的活動。在工作中應事先做好周密、充分的準備工作，按照計劃把各項工作保質保量地完成。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗 ?？嫉貌焕硐氲耐瑢W也不要長時間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認真 總結，再接再厲，爭取在以后的學習中取得好成績。 有些同學在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習，生怕不這樣就不能取得好成績。 每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。上學穿校服 ?；瘜W方面，我想我的化學式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。我應該背會公式并且會熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然 ?? 原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢 ?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小 ?? 我們不得不笑著回首我們所走過的路 .： 出勤情況：我有過兩次遲到。 學習心得體會優(yōu)秀范文 (七 ) 時間一聲不吭，悄悄的溜走了。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。 通過培訓學習反思自己過去的工作，還存在一些問題，在今后的工作中要加強學習，改進工作方式，團結和組織教職工為學校的教育教學發(fā)展貢獻自己的力量。通過學習更加深刻體會到上級領導對我們工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧校園中的作用。作為一名教師，要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關政策解決在維護自己權益中的問題 。 學高為師 ,身正為范 永遠是教師職業(yè)的不變準則。一段時間下來，他的壞習慣明顯減少了。 對待學生，我也給予積極的評價。努力營造一種既嚴格管理又有利于教師成長，發(fā)揮才干的公平、公正、積極上進的和諧的人際環(huán)境，把學校建設成教師思想交流、學術交流、情感交流和精神交流的磁力場。從某個角度來說，一個好校長就是一所好學校 ! 擔任 “ 校長 “ 這一職位以來，我堅持模范作用，合理安排工作，不少事情親力親為。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。 我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。師風，即教師的行為作風。 ” 教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 ?? 都是學生私下議論的話題。這是陳老師把他們的自主性挖掘了出來，讓學生學到了學習方法，真正的 “ 授之以漁 ” 。虞大明老師在上課過程中抓住機會，將 “ 漁 ” 的潛力教給學生，使學生不但能夠學會，而且能使學生 “ 會學 ” ，讓學生了解掌握語文的學習方法，發(fā)展思維，構成潛力，能獨立解決問題。 “ 授人以魚不如授人以漁 ” ，方法比知識更加重要，學習方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著學生的學習效率的高低。隨著 “ 預測 ”的深入，陳老師把課文后沒有的內容留給學生預測，他們寫出的故事精彩絕倫，叫人贊嘆。教育家斯霞曾經說過： “ 要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。 師德，即教師的職業(yè)道德 。 良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎 上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。 以身作則。對我而言， “ 校長 ” 是學識、水平、能力的綜合象征，是教師隊伍的 “ 領頭雁 ” 。 ” 作為，我堅持 “ 以制度為綱，以人性化