三年級新學期音樂教學工作計劃簡短7篇(存儲版)
【正文】 歌曲、 樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。要求如下： 唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。 五、工作措施 認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的 “ 吹管樂器 ” 和 “ 打擊樂器 ” ，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。響應新課標要求。 三、提高教學質(zhì)量措施： 認真?zhèn)湔n，做好課前備課工作，為能使學生上好音樂課做好 充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。 二、教學分析： 唱歌是學習一些適合小學生演唱的中外優(yōu)秀歌曲。 綜合性藝術(shù)表演 （ 1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。 通過音樂游戲，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。 課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。學習各種拍子的指揮圖式。音樂于相關文化相結(jié)合，強調(diào)學生參與實踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關系。 演奏：能初步學 習豎笛的基本演奏方法。 五、教學進程安排 第一課：童年 4 課時 第二課：草原 4 課時 第三課：好伙伴 4 課時 第四課：放牧 4 課時 第五課：媽媽的歌 4 課時 第六課：四季的歌 4 課時 第七課：鐘聲 4 課時 第八課：愛鳥 4 課時 第九課：豐收歌舞 3 課時 音樂宮 2 課時 評價 4 課時 三年級新學期音樂教學工作計劃簡短【篇 3】 一、教學目標： 1 、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。 ③ 能夠識讀簡單樂譜。 ③ 能夠用自然的聲音，準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。 三、具體目標 １、感受與鑒賞 ① 對自然和生活中的各種音響感受好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。在多彩的音樂活動中培養(yǎng)學生的表演能力，創(chuàng)新能力和感受能力。加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。響應新課標要求。 提高教學質(zhì)量措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。知道音有強弱。為了能更好的完成教學工作 ,我將作如下的安排 : 一、發(fā)聲訓練部分： 這個部分主要是運用與高段的學生為主。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱 。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施： 愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。 學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。 課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。為能使學生上好課做好充分的。 ” 本教材共分九個單元。 二、學段目標 １、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參加音樂活動。 ③ 在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同。 綜合性表演： ① 能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣了。 四、教學措施 １、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強聽、視、動結(jié)合。 4 、培養(yǎng)學生在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。 識譜： 掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運用。 初步運用氣息控制，做
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