20xx年度學校教導主任個人總結(jié)(存儲版)
【正文】 一木都說話，一磚一石皆育人 ” 的良好環(huán)境。 二、寓德育于教學之中，堅持一個滲透。通過 “ 國慶 60 周年愛國主義歌詠會 ” 、國旗下講話及德育基地進行愛國主義教育。 建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個層面的德育隊伍。進一步狠抓兩個結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，形式與內(nèi)容相結(jié)合。使學生成為管理自己的主人。這些措施的制定和落實，使校園文化建 設邁向了規(guī)范化、制度化軌道，有力地推動了精神文明的建設。 (1)校 園制度文化建設 在校園文化建設中，我校要求達到 “ 四化 ”( 綠化、美化、凈化、道路硬化 )， “ 九有 ”( 有國旗、有校訓、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設評比表彰 )，并用制度和措施將校園文化建設的內(nèi)容量化和細化，使之更具有可操作性。 穩(wěn)步推進學生自治，讓學生自己教育自己。 我校成立了家長學校。 2024 年度學校教導主任個人總結(jié) 一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活。 傳統(tǒng)性活動。 (3)校園精神文化建設 多年來，我校圍繞 “ 以正確的信念引導學生，以科學的理論武裝學生，以高尚的人格感召學生，以豐富的知識哺育學生 ” 的育人目標，以 “ 事業(yè)為重的敬業(yè)精神，吃苦耐勞的奉獻精神，嚴謹治學的務實精神，銳意改革的創(chuàng)新精神 ” 為主題的校園精神，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓。同時，學校醒目的標語、校訓、名人名言、專欄板報布局得當，美觀大方，又是一道美麗的風景線。 (1)校園制度文化建設 在校園文化建設中，我校要求達到 “ 四化 ”( 綠化、美化、凈化、道路硬化 )， “ 九有 ”( 有國旗、有校訓、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設評比表彰 )，并用制度和措施將校園文化建設的內(nèi)容量化和細化，使之更具有可操作性。 穩(wěn)步推進學生自治，讓學生自己教育自己。 我校成立了家長學校。 2024 年度學校教導主任個人總結(jié) 一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活。假期是學習和加強師德工作的又一有利時機，學校師德建設專題小組非常重視假期師德建設情況，提出假期中具體工作任務。這樣確保了師德建設每項活動有計劃、有組織、有落實。
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