【正文】 質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，幼兒園在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。 二、存在問題 通過自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題： ，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強，行風(fēng)監(jiān)督員沒有設(shè)立。幼兒園將通過這次師德師風(fēng)檢查，擺出問題，積極面對，認(rèn)真整改。 整改負(fù)責(zé)人： 整改落實部門： 。 幼兒園教師個人師德師風(fēng)自查報告篇 8 縣政府教育督導(dǎo)室： 為進一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，提升教師個人師德師能，根據(jù)縣教體局、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求，我園對教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、成立了組織機構(gòu)，夯實了工作職責(zé) 成立了以園長李莉同志為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進行了人員分 工。 ，開展有 5 期道德講堂活動，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。 四、改進的方向 ，提高教師的思想認(rèn)識，將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。 在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。每周我們，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等相關(guān)法律等。 開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。 。 建立師德師風(fēng)投訴制度。近兩周來，我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《未成年人保護法》、《教師法》、等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松 開園以來，我園高度重視師德 師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講 粗話，以模范對學(xué)生做出表率。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。 。 ，大力開展幼兒家長師德評議活動，并對全園教師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭做到 “ 家長滿意、自己滿意、同事滿意 ” 。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作，把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料、學(xué)習(xí)材料等進行整理、歸檔，使師德師風(fēng)建設(shè)工作更加規(guī)范、完善。努力建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊伍 。 。 ，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改。 (四 )學(xué)習(xí)先進典型，塑造教師形象 幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。建立了由 x 園長任組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。在工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨 時性工作，做到了團結(jié)同事，更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止 。孩子在花園里有基本的自理能力。一級金融機構(gòu)負(fù)責(zé)三個園區(qū)的財務(wù)管理和會計核算。 不及物動詞資產(chǎn)和基金的運作。每次教案后，課后也有反思。教育筆記和教案寫得很仔細(xì)，檔案保存得很好，記錄也很詳細(xì)。建立健全兒童接送制度。 全園教職員工堅守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證孩子周圍有人，隨時清點人數(shù)，防止孩子走失。 第三，加強民主管理，教師管理和領(lǐng)導(dǎo)干部都要在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上體現(xiàn)，杜絕幫派，采用公平民主的評價方式，最終形成董事監(jiān)督管理教師，教師監(jiān)督評價董事。不要遲到、早退或曠工。 二、行政?，F(xiàn)將 今年的自查工作報告如下 : 一、設(shè)施和設(shè)備。 (2)自身學(xué)習(xí)不夠，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好學(xué)生。我要盡我全部的力量讓他們羽翼豐滿，讓他們成為社會的有用之才。只是因為教師充當(dāng)?shù)慕巧赡芨鼜?fù)雜，我們時而要有母親的溫柔，時而要有父親的嚴(yán)厲，所以我們的一言一行時刻深深地影響著孩子的行為、動作和表現(xiàn)。同時，我制定了一一對應(yīng)的小組競爭及個人競爭的方案，每天對于獲勝的個人和小組實名制登記 分?jǐn)?shù)，進行獎勵，這使得我的語文課堂學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。努力用準(zhǔn)確的情感引導(dǎo)孩子去感悟，去理解，去思考。這樣慢慢的，我告訴學(xué)生要養(yǎng)成不亂丟亂扔的好習(xí)慣，如果不小心有紙片什么的落在地上，請彎彎你的腰，伸伸你的手，趕快撿起來。因此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《教師法》等法律法規(guī)，從理論上武裝了自己，以高尚的人格感染人，以博大的胸懷愛護人。 理解家長心理 指導(dǎo)家長 家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。當(dāng)我們還是懵懂少年時，常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨，說個沒完，其實當(dāng)我們真正有能力感受這種舔犢之情時，我們并不難理解其中的溫暖。所以我們做的是錯誤的，我們應(yīng)該靜下心來，慢慢地和他們對話，認(rèn)真的對待他們提出的每一個問題，或者說探究一下他們出現(xiàn)的問題背后的原因 ，這才是解決問題的正確方法。 總之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生 ” ，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，使孩子們愉快茁壯地成長。 三、具體措施 下一步整改措施通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點： 加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教 社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。2023 幼兒園教師個人師德師風(fēng)自查報告（ 10 篇） 面對師德師風(fēng)的自查工作相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧 !回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在著問題，好好地做個總結(jié)并寫一份自查報告吧。 為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自己的工作進行了自查及整改： 一、存在問題： 工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。不上無準(zhǔn)備課，不體罰、變相體罰學(xué)生。老師們粗魯?shù)刈鲞@些，實際上對他們的行為思想并沒有達(dá)到進行規(guī)范的作用。 注重傾聽交流 和諧發(fā)展 關(guān)心、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職。從我做起，從小事做起，從今天做起 !我要以自身良好的師德形象影響學(xué)生。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，