八大素養(yǎng)學(xué)習(xí)心得體會范文(存儲版)
【正文】 ?當(dāng)聽到學(xué)生肯定的答案之后，我又指著籃球問學(xué)生： “What’s this?” 學(xué)生也很樂意回答我的問題，然后我又引導(dǎo)他們互相問對方喜歡的球類，不斷鞏固新知。兩兩對話就在同桌之間進行，小組討論或分角色 (大明、玲玲、艾米、薩姆等 )朗讀、表演時根據(jù)需要在四至六人小組進行 (小組名稱： ABC\one,two,three\或用新學(xué)的單詞命名 )。 。全班可以按座次分為四個或幾個大組。我準(zhǔn)備了足球、籃球、排球這三類球放在講臺上。變固定目標(biāo)為開放目標(biāo)，教師要設(shè)身處地關(guān)注、呵護、尊重學(xué)生的閱讀感受，引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的方法，自主學(xué)習(xí)和探究，給學(xué)生更廣闊的學(xué)習(xí)空間，這樣的課堂就可能有更多精彩的生成。當(dāng)看到課標(biāo)中關(guān)于 “ 綜合性學(xué)習(xí) ” 的論述，就更積極地思考、設(shè)計這類有利于學(xué)生發(fā)展的作業(yè)。這樣才有可能形成對課程標(biāo)準(zhǔn)的高度敏感性和自覺性。在提 升學(xué)習(xí)素養(yǎng)行動中，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還應(yīng)該增強學(xué)習(xí)興趣、優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)能力，重視學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。 作為教育者，我們在學(xué)校的組織下積極地研究學(xué)習(xí)八大素養(yǎng)，并且思考如何把它融入到實際的課堂，改善教育現(xiàn)狀。這是深圳市教育局為全面落實黨的精神，深化教育綜合改革，提升育人質(zhì)量，努力辦人民滿意教育的重大行動。身心素養(yǎng)也是其中的重中之重，健康的身心是學(xué)習(xí)成長的前提和保證，與學(xué)校開展的 “ 陽光一小時 ” 活動很好地相融合。經(jīng)常讀、反復(fù)讀，養(yǎng)成讀課程標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣，直至熟讀成誦、爛熟于胸。當(dāng)看到要 “ 培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀 整本的書 ” 這些話，就堅決地把 “ 練習(xí)冊 ” 丟在一邊，努力在培養(yǎng)閱讀興趣和
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