有關(guān)學前班勞動節(jié)活動方案5篇(存儲版)
【正文】 進行指導。 教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。農(nóng)民伯 伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著 。 (一 )主題目標 采訪身邊以及周圍的人的 39。 尋找身邊最可愛的人。 材料：自制 “ 各行各業(yè)的人們 ” 圖書若干。 能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。 領(lǐng)取獎品 。讓孩子們在 “ 勞動真快樂 ” 主題中親身體驗到 “ 勞動的快樂、勞動的光榮 ” ，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。 指導要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。 歌曲《勞動最光榮》 (音樂活動 )。 體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學習。 各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。 學前班勞動節(jié)活動方案（精選篇 4） 在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。 師：完成這些任務(wù) (給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土 )可以用什么工具呢 ? (2)小組成員共同完成任務(wù)。 活動過程 ，激發(fā)興趣。 及時總結(jié)，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。 開展 “ 文明班級，文明寢室，文明學生 ” 評比活動，進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入。同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。 學前班勞動節(jié)活動方案（精選篇 2） 一、指導思想 以 “ 我勞動、我快樂 ” 為活動主題，結(jié)合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質(zhì)的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質(zhì)，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。 (2)引導幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學習扎染。 純棉淺色 t 恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。 古代扎染的圖片或視頻 已經(jīng)扎染好的 T 恤和各種扎染作品或作品圖片 (花布、衣服、圍巾、包等 )。 (1)示范扎染的過程 ，浸泡 —— 晾干 —— 捆扎 —— 浸泡 —— 晾干 —— 燙平，知道用不同的方法。 活動延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表
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