有關(guān)學前班勞動節(jié)活動方案5篇-免費閱讀
【正文】 老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié) （二）、寶寶分組比賽： 分組、貼牌。 材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。 指導要點：選擇相應底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。 (二 )具體活動 快樂的小幫手 (談話活動 )。 激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。 在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。 師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具 ?(引導并鼓勵幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的 ) 活動延伸 師：工具是人們在勞動中發(fā)明的，工具在勞動中也在不斷改進。 (2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。 材料準備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條 、膠棒 (以上物品每組一份 )、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者 PPT 圖片。希望同學們通過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。通過身邊的感人故事，學會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。 四、活動內(nèi)容 舉辦慶 “ 五一 ” 系列活動 (4 月 25 日至 5 月 10 日 )，各班組織一次 “ 我勞動，我快樂 ” 主題班會 。 制作完成后，用清水洗手，并擦干。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的 t 恤，感受圖案的奇特。 ，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。 —— 小朋友們這件 T 恤好看嗎 ? —— T 恤上都有些什么顏色 ? —— 你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎 ? 二、學習扎染： 欣賞扎染。 (1)鼓勵幼兒用大小珠子在 T 恤上進行扎染，設(shè)置圖案。 三、活動目標 通過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。 5 月 4 日組織 “ 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國 ” 愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義 教育。 ，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。 (1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料 ?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土 )光用這些材料它就能做窩了嗎 ?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩 ? (2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。 幼兒合作進行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以
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