初一班主任德育工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 習(xí)慣的 養(yǎng)成教育，以校 “ 五項(xiàng)競(jìng)賽 ” 活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí) 拇指獎(jiǎng) ，注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類拔萃。 班主任工作計(jì)劃 。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。 加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 四、具體工作措施： 對(duì)于剛踏入七年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。在實(shí)施的過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 一定要及時(shí)和相關(guān)人員溝通、了解情況，進(jìn)而及時(shí)處理，以便更好的實(shí)施接下來(lái)的工作和學(xué)習(xí)。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 總之，對(duì)學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世 紀(jì)有用之材。 (四 )加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。 三、方法措施 根據(jù)我班特點(diǎn)，特制定如下措施。 工作計(jì)劃是完成工作任務(wù)的重要保障。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績(jī)。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊 抓共管、全面提高的局面。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其達(dá)到
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