小學(xué)六年級數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)計劃精選9篇(存儲版)
【正文】 認真學(xué)習(xí)文化知識及專業(yè)知識，不斷提高、豐富自己 。 利用課余時間給予耐心輔導(dǎo)，并進行 “ 一幫一 ” 結(jié)隊的活動，師生共同幫助他們提高。 我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。 (2)上課。除語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課 30 節(jié)，組長聽評課 25 節(jié)，教師之間聽評課 20 節(jié)。 教學(xué)要求： 掌握圓柱、圓錐的特征，掌握幾何體體積的計算公式，學(xué)會正確計算它們的體積。 抓好育尖補差工作，利用課余時間為他們補課。 一單元。結(jié)合具體情境，通過動手實驗、拼擺操作等實踐活動，探索并掌握圓的周長和面積的計算方法，體會的思想。能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。 二單元百分數(shù)的應(yīng)用： 16 課時 三單元圖形的變化： 5 課時 整理與復(fù)習(xí) (一 )： 5 課時 數(shù)學(xué)與體育： 3 課時 四單元比的認識： 13 課時 五單元統(tǒng)計： 6 課時 整理與復(fù)習(xí) (二 )： 3 課時 生活中的數(shù)： 2 課時 六單元觀察物體： 5 課時 看圖找關(guān)系： 2 課時 總復(fù)習(xí)： 10 課時 機動時間： 3 課時 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)計劃精選【篇 9】 今年我擔任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，六年級是小學(xué)的最后一個年級，對學(xué)生的知識傳授的教育十分重要，為了使本人的教學(xué)工作能做的更好現(xiàn)計劃如下： 一 、指導(dǎo)思想 嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進行適當?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。 使學(xué)生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決一些簡單的有關(guān)百分數(shù)的實際問題。 四、方法措施 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，做到課堂上能深入淺出進行教學(xué)，特別照顧到后進生。遷移類推能力 。抽象概括能力 。 能根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜測。掌握圓周長和面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積。 教材。 ，理解比的意義及其與除法、分數(shù)的關(guān)系。 (五 )整理與復(fù)習(xí)。 。 在教 學(xué)中還要注意抓住新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，教給學(xué)生恰當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，使學(xué)生了解知識間的橫向聯(lián)系。本學(xué)期將針對班級實際情況，切實提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。認真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。批改作業(yè)時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認真糾錯。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課教師在教案上圈點批注。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴格學(xué)生按照上級要求進行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。 (三 )轉(zhuǎn)變學(xué)困生方法及措施： 堅持多表揚少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助其樹立信心 。 會用 “ 抽屜原理 ” 解決簡單的實際問題。 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知 識解決問題的能力。同時進一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。上課時都 能積極思考、主動、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)。 采用少講多練的方法，以嚴密的教學(xué)邏輯，抓住教材中的難點和疑點，由易到難，由淺到深，循循善誘地講解，適當拓寬加深，對學(xué)生作業(yè)認真批改 (根據(jù)不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)和練習(xí) )。 四 、教學(xué)重難點： 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 三、教學(xué)目標： 理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘除法的計算方法，會進行簡單的四則混合運算。 加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計算圓的周長與面積。 本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識 解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。分數(shù)四則運算能力是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基本技能，應(yīng)該讓學(xué)生切實掌握。對于學(xué)習(xí) 優(yōu)異的學(xué)生，要使之在課堂上吃飽，課后參加數(shù)學(xué)興趣小組，充分開發(fā)其智力潛能，實現(xiàn)不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。 每講一節(jié)課前，要依據(jù)新課程標準，鉆研教材，翻閱教參，疑難探討，了解學(xué)生，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息，創(chuàng)造性地使用教材，寫出切實可行的教學(xué)預(yù)案和適合的教學(xué)方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。結(jié)合所學(xué)知識，進一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì) 。通過介紹圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育。 情感與態(tài)度 (1)在他人的鼓勵與引導(dǎo)下，能積極克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗，對自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握，相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進步。 (3)經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程掌握一些數(shù)據(jù)處理技能。 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)計劃精選【篇 2】 一、學(xué)情分析 本學(xué)期我任六年級數(shù) 學(xué)的教學(xué)任務(wù)。精選適當?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。 探索證明的思路和方法，提倡證明的多樣性。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)計劃精選【篇 1】 新的學(xué)期又開始了，我又擔任六年級數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，在注意時間的安排上，要把握好教學(xué)進度的基礎(chǔ)上特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃： 一、基本情況分析： 上學(xué)年學(xué)生期末考試的成績總體來看比較好，但是優(yōu)生面不廣，尖子不尖。在以后的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生 課外主動獲取知識的能力。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決 問題的能力。 五、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)： (1)認真?zhèn)湔n。 認真上好每一堂課。這就要求我在新學(xué)期里，不斷探究、完善教法，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 (3)能從現(xiàn)實 生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。 (二 )具體目標 學(xué)生理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘除法的計算法則，比較熟練地計算分數(shù)的乘法、除法 (簡單的能夠口算 )。 理解百分數(shù)的意義，比
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