二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上冊范文5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 物體位置 。 (4)使學(xué)生在用乘法口訣計(jì)算相應(yīng)的除法，用表內(nèi)乘除法計(jì)算簡單的實(shí)際問題，選擇合適的長度測量、估計(jì)物體的長度，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果提出或回答簡單問題的過程中，進(jìn)行簡單的有條理的思考。 三、教學(xué)措施 教學(xué)任務(wù)保障 。要充分尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，發(fā)表自己的意見，與別人交流讓他們產(chǎn)生興趣，自覺參入到學(xué)習(xí)中來，體驗(yàn)到參與學(xué)習(xí)，獲得成功的歡樂。關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長度單位形成的過程。 (三 )角的初步認(rèn)識(shí)本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。采用多種形式的練習(xí)，使學(xué)生熟記 2— 6的乘法口訣。難點(diǎn)是使學(xué)生熟記 7— 9的乘法口訣和在解決實(shí)際問題時(shí)學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系。注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，合作創(chuàng)新精神。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，能夠嚴(yán)格要求自己，但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，上課聽講、作業(yè)完成總是應(yīng)付，不能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，所以造成基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。 三、合理落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī) 備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以在備課時(shí)深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好三環(huán)六步的各個(gè) 環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校的雙思三環(huán)六步討論怎樣優(yōu)化三環(huán)六步教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)行交流體會(huì)。 進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)。 仔細(xì)批改作業(yè)，作好輔導(dǎo)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。 二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上冊范文 5 一、學(xué)情分析 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。難點(diǎn)是讓學(xué)生把收集來的信息轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。 (六 )表內(nèi)乘法 二 本單元的內(nèi)容是在 2— 6的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí) 9 的乘法口訣。難點(diǎn)是 “4” 、 “6” 乘法口訣的學(xué)習(xí)。難點(diǎn)是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理。重點(diǎn)是使學(xué)生初步建立長度的觀念，了解 1厘米和 1米的實(shí)際長度和它們之間的進(jìn)率。豐富學(xué)生的感性知識(shí)。 (2)使學(xué)生在用學(xué)過的計(jì)算解決簡單實(shí)際問題、測量 估計(jì)物體的長度、描述物體簡的位置關(guān)系，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)過程的探索性和數(shù)學(xué)思考的合理性。 (2)使學(xué)生在認(rèn)識(shí)圖形、測量長度、確定位置、辨別方向、觀察物體等活動(dòng)中，進(jìn)一步感受簡單平面圖形的特征，初步建立 1厘米和 1米實(shí)際長度的表象，學(xué)會(huì)用合適的方式描述物體間的位置關(guān)系。 (2)使學(xué)生通過觀察、操作思考、和交流等活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形 。 (2)重點(diǎn)抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，建立學(xué)困生成長檔案。 使學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的排列規(guī)律 。使學(xué)生知道用稱稱物體的方法，能夠進(jìn)行簡單的計(jì)算 。 讓學(xué)生經(jīng)理數(shù)數(shù)的過程體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生過程和作用 。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教材還安排了 “ 找規(guī)律 ” 的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。教學(xué)三位數(shù) (幾百幾十 )的筆算加、減法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法作好準(zhǔn)備。個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。 在學(xué)生中開展豐富多彩的活動(dòng)。 (3)抓作業(yè)輔導(dǎo)。配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查 與考核。 加強(qiáng)集體備課。下面是小編為大家整理的關(guān)于教學(xué)計(jì)劃上冊，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上冊范文 1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞 “ 一切為了學(xué)生的發(fā)展 ” 的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。 二、目標(biāo)任務(wù) 努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué) 成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法。還要突出教學(xué)管理中的 “ 三抓 ” ： (1)抓集體備課，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。 ” 本學(xué)期我們中年級(jí)組繼續(xù)開展《如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力》這
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