七年級生物老師教學方案優(yōu)質(zhì)模板五篇(存儲版)
【正文】 。其中第二章到第六章是教學重點和難點 。 (3)學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀 。 六、教學進度及活動安排 教學內(nèi)容課時 第四單元生物圈中的人 第一章人的由來 第一節(jié)人類的 第二節(jié)人的生殖 第三節(jié)青春期 第四節(jié)計劃生育 第二章人體的營養(yǎng) 第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 第二節(jié)消化和吸收 第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全 第三章人體的呼吸 第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康 第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 第一節(jié)流動的組織 —— 血液 第二節(jié)血流的管道 —— 血管 第三節(jié)輸送血液的泵 —— 心臟 第四節(jié)輸血與血型 復(fù)習期中考試 第五章人體內(nèi)廢物的排出 第一節(jié)尿的形成和排出 第二節(jié)人糞尿的處理 第六章人體生命活動的調(diào)節(jié) 第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知 第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 第四節(jié)激素調(diào)節(jié) 第七章人類活動對生物圈的影響 第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例 第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響 第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃 復(fù)習 4 課時 共 30 課時 七、及的要求 重點提高學生的應(yīng)試能力，實際動手能力，分析能力。 教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。 充分利用課堂 45 分鐘，提高課堂教學效率，開展講論式，啟發(fā)式、探究式教學，并應(yīng)用課堂教學媒體及現(xiàn)代教學手段，充分發(fā)揮學生潛能，掌握學習方法，全面發(fā)展學生素質(zhì)。應(yīng)多利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、圖書資料、影音文件等多充實生物課堂，讓課堂變得高效 四、教學目標 在新課標下，我們要實現(xiàn)的是： (1)學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。但有的學生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，后進面還較大，實驗和學習的習慣較差，應(yīng)對這些學生多關(guān)心、多指導(dǎo)、多督促，鼓勵他們樹立信心，抓緊教學落實，力爭全面提高教學質(zhì)量，讓學生的能力和個性得到充分的發(fā)展、綜合素質(zhì)得到提高。 四、教學工作策略措施 根據(jù)新課程標準的基本要求，認真研究教材和新課程的相關(guān)知識，將新課程理念融會于日常教學活動中，在傳授知識的同時使同學們能在輕松愉悅的環(huán)境中學習知識、培養(yǎng)能力和鍛煉自己。初一的孩子能力還比較弱，加之生物學又是一門新的課程，因此，教學中注意想辦法激發(fā)學生對生物學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性，同時對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的和學習習慣。課前教師要熟悉實驗操作，課上認真指導(dǎo)學生操作，使學生通過實驗來體驗探究過程，更好地掌握所學知識，培養(yǎng)他們的科學探究能力。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚，而且利于學生理解內(nèi)容，便于記憶。 通過活動體驗生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進行的。
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