蘇科版九年級物理上冊教案：112滑輪(存儲版)
【正文】 觀 通過實驗探究與同學(xué)合作意識以及創(chuàng)新意識 結(jié)合我國勞動人民在 2020 多年前就已使用滑輪的史實， 有機滲透愛國主義的教育 聯(lián)系滑輪是一種變形的杠桿，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到：對于同一物理原理，人們可以根據(jù)生產(chǎn)的需要發(fā)明、創(chuàng)造出不同的勞動工具。 教學(xué)重點及難點 探究使用動滑輪和定滑輪的特點是教學(xué)的重點 組裝滑輪組是本節(jié)教學(xué)的難點 教學(xué)方法 探究式教學(xué)方法 教學(xué)儀器 教師：動滑輪、定滑輪（雙、單滑輪組各一套） 學(xué)生： 14 套單滑輪， 14 套雙滑輪組，投影片 教學(xué)過程 一．從生活走向物理，導(dǎo)入新課 活動一 .如 何把木料運上樓 想一想：小明家買了一套四樓的住房，進(jìn)行裝修時，由于樓梯不夠?qū)挘L木料不能通過樓梯運上樓，你能想一些辦法幫助他把木料運上樓嗎？ 通過學(xué)生討論，歸納出各種方法，在此基礎(chǔ)上引入滑輪 —— 引入新課 二、新課講授（第一課時） ㈠滑輪及類型 滑輪：周邊有槽，能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子。 2 輪軸杠桿原理的表達(dá)式： F1R=F2r ：具有可連續(xù)轉(zhuǎn)動的特點 若動力作 用在輪上， R＞ r， F1＜ F2，所以使用輪軸能夠省力 若動力作用在軸上， R＜ r，使用輪軸就費力了 4．斜面也是一種簡單機械，利用它可以省力
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