【摘要】 六年級語文下冊教案——將相和 第一課時 教學目標： 1、初讀課文，了解將、相分別指的是誰，全文共講了哪幾個故事。 2、自學本課生字詞，理解理屈、示弱、能耐、絕口不...
2025-09-22 09:25
【摘要】 小學語文六年級下冊教案——《將相和》 《將相和》（六年制第十冊）是一篇歷史故事，是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫而成的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，記敘了完璧歸趙澠池之...
2025-09-28 01:31
【摘要】 六年級語文教案——?將相和? 一、素質(zhì)教育目標 〔－〕知識教學點 1．學會本課的10個生字。掌握隆重、典禮、絲毫、抵御、侮辱、拒絕、和氏壁、完璧歸趙等詞語。 2．...
2025-09-21 16:55
【摘要】1 小學六年級語文教案——將相和 一、教學目標 （一）初讀課文，了解將、相分別指的是誰，全文共講了哪幾 個故事。 （二）自學本課生字詞，理解理屈、示弱、能耐、絕口不提、 完璧歸趙這幾個...
2025-08-06 15:37
【摘要】1 小學六年級語文教案——《將相和》 第二段〔討論〕 師：前一第課同學們已經(jīng)自己提出問題揣摩表現(xiàn)人物品質(zhì)的第 二個典型事例?，F(xiàn)在我們緊扣人們的言行特點分析討論。 (學生打開課文和自學筆記...
2025-08-06 00:36
【摘要】 小學六年級語文教案——?將相和?教學設計之五 一、素質(zhì)教育目標 〔一〕知識教學點 1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。 2．新詞：理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒...
2025-09-22 09:32
【摘要】 小學六年級語文教案——?將相和?教學設計之二 教材分析： ?將相和?這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為主線，通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事，寫出了將相之間...
2025-09-22 09:57
【摘要】《將相和》教學設計【教學目標】：1、有感情地朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容，領略三個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。【教學重點】：感受人物的形象?！窘虒W難點】：把握三個故事之間的聯(lián)系?！窘虒W準備】：課件【教學過程
2024-11-21 03:45
【摘要】 小學六年級語文教案——?將相和?教學設計之三 教學要求： ，從藺相如為了國家利益，對敵不畏強暴，機制勇敢和對友胸懷寬廣，忍辱推讓的好品質(zhì)，從中受到啟示和教育。 ，分清事...
2025-09-21 17:12
【摘要】 小學六年級語文教案——?將相和?教學設計之四 一、教學目標 〔一〕初讀課文，了解將、相分別指的是誰，全文共講了哪幾個故事。 〔二〕自學本課生字詞，理解理屈、示弱、能耐、...
2025-09-21 17:24
【摘要】 小學六年級語文教案——?將相和?教學設計之一 一、素質(zhì)教育目標 〔一〕知識教學點 1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。 2．新詞：理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒...
2025-09-22 09:35
【摘要】 六年級語文教案——《將相和》教學反思2 《將相和》這篇課文是人教版小學語文第十二冊第三單元的一篇講讀課文。本課是根據(jù)司馬遷的《史記》中的《廉頗藺相如傳》改寫的。它以秦國趙國的矛盾為...
2024-11-18 22:30
【摘要】 小學六年級語文教案——?將相和?教學設計之七 教學目標 1．題文聯(lián)系，理解課題。 2．學會生字，理解詞語在句子中的意思。 3．初步了解課文寫什么。利用過渡句或過渡...
2025-09-22 09:39
【摘要】1 六年級語文教案——《將相和》教學反思2 《將相和》這篇課文是人教版小學語文第十 二冊第三單元的一篇講讀課文。本課是根據(jù)司馬遷的《史記》中的 《廉頗藺相如傳》改寫的。它以秦國趙國的矛盾為...
2025-08-06 18:43
【摘要】《試飛》教學設計教學目標1.學會本課生字、新詞。2.默讀課文，了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學習通過人物的外貌神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。教學準備搜集關于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深
2024-12-08 13:43
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