4開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案(存儲版)
【正文】 的村。（ 4）、群眾反映好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。 （三）考核評議。鎮(zhèn)黨委每年評選表彰 一次 “xx 鎮(zhèn)遠程教育學用活動先進村 ” 、 “xx 鎮(zhèn)遠程教育優(yōu)秀終端站點 ” 、 “xx 鎮(zhèn)遠程教育優(yōu)秀站點管理員 ” 和 “xx 鎮(zhèn)遠程教育學用標兵 ” 。 。市級每年評選表彰一次 “ 全市遠程教育工作先進縣（區(qū)） ” 、 “ 全市遠程教育先進教學服務縣（區(qū)） 平臺 ” 、 “ 全市遠程教育示范終端站點 ” 、 “ 全市遠程教育優(yōu)秀站點管理員 ” 和 “ 全市遠程教育學用標兵 ” 。要通過深入基層實地察看、隨機抽查、明查暗訪等形式，加強督查指導，及時掌握活動進展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。（ 3）、服務效果好。選播節(jié)目針對性強，預告及時；堅決杜絕 “ 零點擊 ” 。 二、實施范圍 鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事遠程教育的管理者和村級終端站點管理員，全 體農村黨員。開展“ 雙創(chuàng)雙爭 ” 活動，以創(chuàng)先 爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好 “ 以通為先、以用為本 ” 的要求，有利于進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用工作水平，有利于進
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