4開學(xué)致辭凱斯特納有感(存儲版)
【正文】 優(yōu)秀的學(xué)生嗎。一個人的知識畢竟是有限的，如果只能將自己有限的知識教給學(xué)生，學(xué)生獲得的就只是一點有限的死知識，最終學(xué)生既無生成創(chuàng)新能力，又無獲取新知的能力 第 3 頁 共 3 頁 和方法。 的確，老師不是一切都知道，老師也不可能一切都知道。更多感想盡在：感想隨筆望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝。這才是教師要解決的根本問題。良師教方法，匠人教知識。這些觀點對我們今天實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才有著很強的現(xiàn)實指導(dǎo)作用。相反地他若承認，他不是一切都知道，那你們要愛戴他。 第 1 頁 共 3 頁 開學(xué)致辭凱斯特納有感 開學(xué)致辭凱斯特納有感，凱斯特納是一個著名的兒童文學(xué)家，有著成功的著作《埃米爾擒賊記》，他的一篇開學(xué)致辭很受少年們的感動，是孩子們成長的基石。假如他
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