蘇教版七上第二課天生我才必有用(存儲版)
【正文】 像有人學外語，一旦掌握了一兩門外語，再學第三門外語就會容易許多。她疑心同學們會在暗地里嘲笑她，嫌她肥胖的樣子太難看。 在最近播出的一個電視晚會上，她對他說：“要是那時候我們是同學，可能是永遠不會說話的一對。 (摘自《意林》 ) 八、教學后記 。老師回家做飯去了，她也跟著老師。 二十年前，她也在北京的一所大學里上學。何況人類還有潛意識、有許多難以用語言表達的微妙感覺和印象 !實際上，一個普通人能夠表達出的 信息量只是巨大的冰山露出海面的峰頂。 活動內(nèi)容：規(guī)劃我的初中生活 ⊙ 我初中階段的成長目標： 類別 學段 成長目標 學科學習目標 初一 初二 初三 心理品質(zhì)目標 初一 初二 初三 思想品德目標 初一 初二 初三 身體鍛煉目標 初一 初二 初三 其他方面目標 初一 初二 初三 提示：目標的制訂不要好高騖遠，也不要過于簡單低調(diào)！ ⊙ 要達到這些目標，我目前還需要再努力的方面是： 我現(xiàn)在的優(yōu)勢是： 我的具體實施步驟： 初一階段要做到： 初二階段要做到： 初三階段要做到： 提示：目標落在紙上，成功落在行動上。 新課講授： 影響一個人成功、成才的主要因素有哪些？ （ 1）自信不自大，成功不自滿。 2．這種說法不對，這是缺乏自信的表現(xiàn)。 教師小結(jié)：個人的生活環(huán)境和生活經(jīng)歷不同，對自己的認識和評價會有很大差別。（板書） 把握自己的長處 漫畫 欣賞：誰的本領大？ 長頸鹿與小山羊誰的本領大 ? 我們從中悟出了什么道理 ? 教師小結(jié)： (2)只要找出自己的優(yōu)勢，挖掘自己的潛力，在現(xiàn)有的基礎上進步，我們就會逐步樹立起自信心，不斷走向成功。第一次定的是 50分，經(jīng)過努力得了 51分。 喪失信心，悲觀失望，一事無成。 作業(yè)要求：先填寫好自我評價，再讓家長、老師、同桌、朋友填寫好表格，再對照之前對自己的評價，比一比你的自我評價與他人的評價有什么不一樣？你有什么感受？對自我評價有什么啟發(fā)？最后根據(jù)所有評價，完成綜合評價。 二、科學地認識和評價自己的方法（板書） 自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學鑒定等多種方法。后來他又提出了第八種智能：博物學家智能。他毫不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來，另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。 古希臘建筑在帕爾納索斯山陡峭的斜坡上宛如舞臺形狀的供奉阿波羅神的德爾斐神殿中，銘刻著一則箴言： “ 認識你自己 !” 這則古老的神諭，是古希臘人長久歷史生活感受的凝結(jié)與表達，古希臘人把它看作是人的最高智慧，實際上說明正確認識自己是多么不容易！你是不 是對自己有了正確的認識和評價呢？ 一、怎樣正確認識和評價自己呢？下面我們來 “ 給自己畫個像 ” 。 3．何為自卑感 ?產(chǎn)生自卑感的原因是什么 ? (1)自卑感是一種消極的自我評價或自我意識，是個人認為 自己在某些方面不如他人而產(chǎn)生的消極情感。時代在發(fā)展，社會在進步。 2．如何樹立自信心是本課的又一個教學重點和難點。 第二課 天生我才必有用 教案 2 一、教學目標 [知識與能力 ] 1．知道正確認識和評價自己的重要性，初步掌握正確認識和評價自己的科學方法，并能運用這些方法，客觀地評價自己的優(yōu)缺點。 二、教學重點和難點 1．科學地認識和評價自己是本課的教學重點和難點之一。充分認識自己，相信自己，超越自己，這是每一個成功者的基本素質(zhì)之一。 (2)只要找出自己的優(yōu)勢，挖掘自己的潛力，在現(xiàn)有的基礎上進步，我們就會逐步樹立起自信心，不斷走向成功。（板書） 俗話說： “ 人
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