西師大版二年下大小比較(存儲(chǔ)版)
【正文】 位一位往下比?? （ 4）讓學(xué)生獨(dú)立做“試一試”，并給同桌說出怎樣比的。 連續(xù)進(jìn)行 3次，各自組成 1個(gè)三位數(shù)，數(shù)大者獲勝。 （ 3）游戲：比較大小。 3 3 （ 1）出示 4850○ 52020300○ 3250，先讓學(xué)生獨(dú)立思考，再讓學(xué)生在小組里交流自己的想法，重點(diǎn)討論怎樣比較 3300與 3250的大小。?? (2)試一試。 先引導(dǎo)學(xué)生把 4只海龜?shù)哪挲g在圖中表示出來，并說一說這樣表示的理由。 教學(xué)目標(biāo) 1 2析歸納的能力。 (小組合作，說出你是怎樣想的 ) ①圖中前面的數(shù)都比后面的數(shù)小，所以 200＜ 800。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào) 教師做必要的補(bǔ)充、講解。 4 比較萬以內(nèi)數(shù)的時(shí)候，先比數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)大
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