20xx人教版語文八年級下冊第一單元3安塞腰鼓閱讀練習(xí)課件(存儲版)
【正文】 !”這句話在文中出現(xiàn)了幾次 ?它們的“好”分別體現(xiàn)在哪 ?這樣反復(fù)使用有什么作用 ? 一共出現(xiàn)了四次。 示例 :火烈的場面、沉重的響聲、驚魂的搏擊、痛快的舞姿。貧瘠的黃土地、困倦的生活 ,生活在這里的人們 ,物質(zhì)上、精神上受到太多的壓抑、羈絆 ,他們想通過腰鼓來掙脫、沖破、撞開這一切。旋風(fēng)一樣 ,是飛揚的流蘇 。 ?這對文章中心內(nèi)容 ——表現(xiàn)腰鼓的火爆有什么作用 ? 開頭從腰鼓表演者積蓄力量而待發(fā)的形態(tài)、神態(tài)來表現(xiàn) ,為后文表現(xiàn)安塞腰鼓的熱烈、豪邁起反襯作用。 明確 :三個“愈捶愈烈”層層推進(jìn) ,表明安塞腰鼓表演達(dá)到了高潮 ,隨著鼓點的此起彼伏 ,人們的思想也在騰飛。朗讀時語氣越來越強烈 ,如同排山倒海 ,讓人透不
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