4李俊毅我愛讀書(存儲版)
【正文】 的工作。他的一生可以說是在巨大的悲痛中度過的，到最后自己孤獨一人走向晚年，唯有一只老黃牛一只陪伴著他，結(jié)尾的最后，老人唱著歌，離開了田間。 這本書對我最大的收益就是讓我懂得了生活的不易與人生的坎坷。我們?nèi)松鋵嵑苊篮?。也許經(jīng)歷樂諸多的痛苦，對他的精神帶來了巨大的創(chuàng)傷，但當他晚年去回味的時候，會露出一絲苦笑，笑的十分坦然 作者余華是這樣說的 “ 以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活 第 7 頁 共 7 頁 著 ” ，無論生活給我們的是哭還是笑，或者說我們的人生本來就是一部悲劇。 《活著》講述了一部令人心酸的經(jīng)歷，通過一位中國農(nóng)民的苦難生活，講述了人如何去承受巨大的苦難，主人公歷經(jīng)坎坷，經(jīng)歷了無數(shù)磨難與親人的離去。 四、教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)因此，我們教師在任何時候都不能忘記 “ 以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任 ” ?？涩F(xiàn)在讀書時間少了，我就必須 “ 餓肚子 ” 了。 因為我為了看書而不好好吃飯，作業(yè)做得慢，所以慘遭父母的控制，只有臨睡前才能看一會書。 ” 還記得第一次寫作文時，有不少同學(xué)急得抓耳撓腮，不知如何下筆，我卻胸有成竹，不一會兒就寫好了一篇作文，老師讀完后，不由拍案叫絕，還把我的作文當成了范文呢。 第二篇：我愛讀書李瑭《我愛讀書》演講稿 衍香班李瑭 尊敬的老師 、親愛的 同學(xué)們： 大家好。 ” 這一叫，讓我如夢初醒，趕緊抓起鑰匙扔下去。 第 1 頁 共 7 頁 李俊毅《我愛讀書》 開發(fā)區(qū)實驗小
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