4年度抓基層黨建工作述職報告(存儲版)
【正文】 管理制度，強化黨員教育管理，提高綜 合服務(wù)水平。切實履行黨組書記抓黨建第一責任人責任，形成黨組書記主抓，班子成員 “ 一崗雙責 ” ，黨員干部分頭落實體系。繼續(xù)鞏固 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育成果，確保每月不少于 2 次集中學習，督促全體黨員通過自學、集中學習及討論等方式不斷提高思想高度，增強 “ 四個意識 ” 、堅定“ 四個自信 ” 、落實 “ 兩個維護 ” ，從思想上為黨建工作助力。比如，我局黨支部共有 47 名黨員（含 3 名預(yù)備黨員），但僅有一名兼職黨建干部，支部在開展黨內(nèi)組織生活時，經(jīng)常是學一學文件，很少組織形式新穎、符合黨員需求的黨員活動，這反映出我對機關(guān)黨建工作投入的精力還不足，指導黨員活動方面下的功夫還不夠。 二、存在問題及原因 一是抓基層黨建工作不夠具體。年初牽頭制定黨組、支部年度學習計 劃，發(fā)動黨組班子成員帶頭，采取個人自學、集中研學和召開黨員大會交流討論等形式組織黨員開展理論學習，帶頭召開集中學習 40 余次，上黨課、政策形勢報告會等 7 次，組織黨員完成學習心得體會 30 余篇，不斷增強 “ 四個意識 ” 、堅定“ 四個自信 ” 、落實
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