【摘要】單元復(fù)習(xí)課Unit10Ⅰ.詞匯速記1.風(fēng)俗;習(xí)俗(n.)______________2.鞠躬(n.&v.)______________3.問候;向??打招呼(v.)______________4.首都(n.)______________5.努力;盡力(n.)_
2024-11-17 01:17
【摘要】單元復(fù)習(xí)課Unit2Ⅰ.詞匯速記1.月餅(n.)__________2.燈籠(n.)__________3.民間的;民俗的(adj.)__________
2024-11-18 02:57
【摘要】新版部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理通許縣下洼學(xué)校婁亞敏一、我會(huì)寫,寫一寫。báitiānrìyuèhuǒshānménkǒuxiǎoxīn回tóukě下yuˇɡuǒ水白天日月火山門口小心
2024-11-17 18:17
【摘要】期末綜合檢測(cè)題(檢測(cè)時(shí)間:90分鐘滿分:100分)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。每小題3分,共42分)1.(長(zhǎng)春中考)下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是()A.氮?dú)釨.金剛石C.水D.氯化鈉2.(嘉興中考)如圖是小明在做“
2025-06-14 04:02
【摘要】期末綜合檢測(cè)題(檢測(cè)時(shí)間:90分鐘滿分:100分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12N—14O—16Cl—Ca—40Cu—64一、選擇題(每小題3分,共42分)1.在下列變化中,有一個(gè)變化與其他變化有著本質(zhì)的不同,該變化是()A.石蠟熔化B.瓷碗破碎
2025-06-12 12:24
【摘要】耐高溫服裝抗高溫、隔熱我有寶衣!我有寶座!1有機(jī)合成材料塑料大棚化合物化學(xué)式組成元素甲烷CH4C、H乙醇C2H5OHC、H、O葡萄糖C6H12O6C、H、O淀粉(C6H10O5)nC、H、O蛋白質(zhì)C、H、O、N等硫酸H2SO4H、S、O
2024-11-17 15:36
【摘要】復(fù)習(xí)1、什么叫飽和溶液?2、KNO3不飽和溶液怎樣變成飽和溶液?3、Ca(OH)2飽和溶液怎樣變成不飽和溶液??課堂教學(xué)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液是溶質(zhì)溶解到溶劑里,怎樣正確理解“濃溶液”和“稀溶液”?溶液的“濃”和“稀”用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)表示:溶質(zhì)
【摘要】▼1、知道人體的主要化學(xué)元素組成;認(rèn)識(shí)青少年人體的成長(zhǎng)過程就是這些元素在人體內(nèi)不斷積累的過程,維持這些元素在人體新陳代謝過程中的相對(duì)平衡對(duì)保持人體健康有重要意義。2、了解某些元素(如鈣、鐵、鋅等)對(duì)人體健康的重要意義。3、認(rèn)識(shí)到只有均衡膳食,才能更好地維持人體的元素平衡。1、能正確區(qū)分人體內(nèi)的常量元素、微量元素及其對(duì)人體健康
2024-11-17 08:18
【摘要】第1章開啟化學(xué)之門本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第1章開啟化學(xué)之門建構(gòu)知識(shí)框架核心考點(diǎn)突破兩者的本質(zhì)區(qū)別:是否有______生成建構(gòu)知識(shí)框架本章總結(jié)提升物理性質(zhì)物理變化研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)變化開啟化學(xué)之
2025-06-13 19:38
2025-06-13 19:05
【摘要】期末總復(fù)習(xí)二、化學(xué)計(jì)算2022秋季化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R類型1:有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算1.下列相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算式不正確的是()A.KClO3的相對(duì)分子質(zhì)量=39+35.5+16×3B.CO2的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16×2C.Ca(OH)2
2025-06-12 00:26
【摘要】分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能九年級(jí)物理第十三章單元復(fù)習(xí)課件(一)分子熱運(yùn)動(dòng)1、物質(zhì)由組成,一切物質(zhì)的分子都在不停做運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)和溫度有關(guān),又叫做分子的,溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越??键c(diǎn)一:擴(kuò)散現(xiàn)象:不同物質(zhì)相互時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明:
2024-11-17 09:30
【摘要】19名著閱讀梳理19┃名著閱讀梳理—九年級(jí)上冊(cè)一、《水滸》┃知識(shí)梳理及熱身反饋┃作品《水滸》:反抗封建暴政的英雄傳奇作者施耐庵,元末明初的文學(xué)家,今江蘇興化人,博古通今,才華橫溢,35歲中進(jìn)士,后棄官歸里,閉門著述,搜集整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最終寫成“四大名著”之一的
2024-11-17 01:14