4開展作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 了學(xué)習(xí)、落實(shí)方案的具體措施，并進(jìn)行了分工。為了做到這一點(diǎn)，我支部還把學(xué)習(xí)黨章、《黨紀(jì)處分條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》結(jié)合起來(lái)，深刻領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和重大意義，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性。今后我會(huì)針對(duì)自身的問題，進(jìn)行整改，更加嚴(yán)格要求自己，牢固樹立心系群眾、服務(wù)人 民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)，廉潔從政，生活正派、情趣健康的良好作風(fēng)，邊學(xué)邊做，用行動(dòng)表態(tài)，用事實(shí)說話，真正起到領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭作用。應(yīng)該說，這些年來(lái)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定和要求并不少，但在有些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，效果不是很明顯，其中一個(gè)重要原因，就是只說不做或說得多做得少，沒有把掛在墻上的、寫在紙上的措施制度變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。這四個(gè)方
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